《8 项脊轩志》教案资源
北师大2003课标版
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8 项脊轩志
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8 项脊轩志第一课时教学设计
《项脊轩志》教学设计一、先阅读全文,然后思考:文中有一小段文字,在全文结构中承上启下,这段文字是什么?(第二段。“然余居于此,多可喜,亦多可悲”。从整体入手,从关键部位切入。)二、第一段主要写“多可喜”。项脊轩小得不能再小了,而且陈旧不堪,不见阳光,究竟有什么可喜的?(1. 通过自己的“修葺”改变了
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