《数一数（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级下册
数一数（二）
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数一数（二）教学设计与反思
数一数四川师范大学附属实验学校童若男教学目标:1、结合生活情境、直观模型认识大数。2、掌握数位顺序表,理解每两个数位间的关系。教学重难点:重点是培养数感,认识“千”和“万”;难点是理解数位间的关系。学情分析:学生已经学习了100以内的数,了解了个位、十位以及“10个一是十”。因此本课在结合生活实例,
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