《4 爷爷的芦笛》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级下册
4 爷爷的芦笛
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4 爷爷的芦笛教学设计实例
《爷爷的芦笛》教学设计一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第7~~13自然段。3、了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”等句子的意思。二、教学重点、难点明白课文经风雨、见世面，接受实际锻炼，对一个孩
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