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《雨后》教学设计第二课时●课时目标1. 认识“抖、溅、逐、谐、斑、斓”6个生字。2. 有感情地朗读《雨后》,摘抄自己喜欢的语句。3. 学习短文的写作方法。一、谈话设疑、导入新课同学们,在上节课,我们一起欣赏了雨中自然界的美景。那么雨后的自然界又是一幅怎样的景色呢?这节课,我们来学习短文两篇的第二篇短
