Section A Grammar focus 3a—3c名师教学实录

Unit 5 Do you have a soccer ball? 【学习目标】

1、掌握本节课的9个单词和4个短语

2、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 【学习重点、难点】

运用询问人与物所属关系的句型Do you have ...?及回答Yes, I do. /No, I don't. 【导学指导】

温故知新

小组复习前面学过的人称代词I /you /he / she，物质名词baseball/ computer game /sister…

一、熟练掌握词汇 : do, have, soccer, ball, tennis, ping-pong, volleyball ，basketball, bat, soccer ball，tennis ball, ping-pong bat, baseball bat 二、学会句型: 学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 【自主学习】：预习感知

1、认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案. 2、英汉互译

1） [du:,də] _ __ __ ___ 2）[ hæv; həv] _ __ ____ 3）soccer ball _____________ 4）basket ball____________ 5）棒球棒 _____ ________ 6）

网球_____ 7）

（英式）足球___ __ 8）.三个篮球

3、补全对话

A: ________ you have a pencil ?

B: Yes,______ do.

A: Do you _______ a CD ?

B: No, I _________.

A: Thank you.

B: You’re___________. 【合作探究】

（1）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

（2）教师检测学生对本节课的9个单词和4个短语的记忆情况。

（先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）

（3）听录音，完成1b，师生核对答案

（4）熟练运用询问人与物所属关系的句型Do you have ----?及回答Yes, I do. /No, I don't. 1、看图片1a，引入 A:Do you have a ping pong ball?

B:Yes, I do. /No, I don't. 2、利用1a中物品来练习句型Do you have...?Yes,I do.\No, I don't.探究(小组讨论)：Do you have a soccer ball?中的you能否替换为he/she？

【展示交流】

1．让学生利用实物两两分组进行练习1c中的对话。（如学习用品）

2. 各组推荐两对同学进行展示，学生给予鼓励或表扬。

【达标训练】

一、英汉互译

1.我的篮球________________ 2.你的球拍______________ 3.那个排球_______________ 4. her ruler_________________ 5.this eraser______________ 6.a ping-pong bat__________ 二、选择

1._____ you have a sister ?

A. Are

B. Is

C. Do

D. Does 2.-Do you have a basketball ?

-_________________.

A. Yes, I am

B. Yes, I do

C.Yes, it is

D. No, you do 3.- Do they have a basketball ? -_________, they have a volleyball. A. Yes, I do

B. Yes, they do

C. No, they don’t D .No, they aren’t.

4.______he ______ two pens ?

A. Do , have B. Does ,have

C.Are,have

D.Is, have 三、拓展练习

1.I have a blue pen . (改为一般疑问句，并做否定回答) _____ you ________ a blue pen ?

No, ______ __________. 2.They have an American friend .(对划线部分提问)

______ _______ they __________ ? 3.Does she have a red bike ? (做肯定回答) –Yes, _______ _________. 四、中考链接

（1) 他们有许多足球俱乐部。

They have many . (2）完成对话: A :_________________________________________? B : Yes, my cousin has an English dictionary . 【知识点拨】

1、关于英语中球类运动的词汇。（见P59）

2、动词have/has(have的单三式)表示某人/物拥有某人/物。

eg. I have a good friend./

Jack has a ruler.

【总结反思】

任

务

词汇

短语

句型

对话

熟练掌握

基本掌握

没掌握

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A 2a —2d

【学习目标】

1、掌握本节课的8个单词和1个短语

2、进一步巩固句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 3、学会使用Let's do sth 提建议、

4、初步学会句型Does he have...?以及其回答Yes,he does . /No, he doesn't. 【学习重点、难点】：1.运用询问人与物所属关系的句型Do you have ...?及回答Yes, I do. /No, I don't. 2.掌握提建议的句型Let's do sth 【导学指导】：

一、熟练掌握词汇

: hey, let, us, let’s=let us, go, we, late, has, get

二、学会句型:

Does he have ...?以及其回答Yes,he does . /No, he doesn't. 【自主学习】：

学习任务一:

熟练掌握本课的9个单词

1.个人自读，记忆本课单词．

2.小组互相检查单词读写情况．

学习任务二:

翻译下列句子。 ( 8 分）

1、你有网球拍吗？不，我没有。

Do you __________a tennis racket ? No , I __________.

2、

让我们去踢足球吧. 那听起来真棒。

________ play soccer . That sounds ___________. 3. 他有彩色铅笔吗？

是的，他有。

______ he have color _______ ? Yes, he does . 4. Mike有两个兄弟。 Mike ______ two _________. 【合作探究】

（1）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

（2）教师检测学生对本节课的9个单词和2个短语的记忆情况。

（先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）

（3）听录音，完成2a，师生核对答案

（4）.再听一遍,完成2b内容. 师生核对答案。

探究: 1.学生分组讨论句型Let's---的用法（Let 后面接动词的什么形式？）

2、小组讨论：句型Does he have -----?以及其回答要注意什么？【展示交流】

1．让学生利用2a中人物两两分组进行练习2c中的对话。

示范：Does Jane have an eraser?

Yes, she does./ No, she doesn’t. 2. 学生阅读2d对话，组织学生翻译并给予点拨鼓励或表扬。

3. 学生两两分组进行练习2d对话，然后各小组进行操练。

【达标训练】

一、选择

1._____ he _____ a ball?

A.Do, have

B. Does ,has

C. Does, have

D. Is, have

2. He ______ a soccer .

A. have

B. has

C. does

D. is 3.— Does Lily have

a

tennis ?— Yes , she ______ A.

has

B.

do

C. does

D.have 4. Let ________have sports . A. we

B.my

C. me

D. she 二、拓展练习：用所给动词的正确形式填空. 1. Sue _________( have) a MP4. 2.—______she _______(have) a phone?

-----No,she doesn't 3. Does Jane have two uncles?

-NO,she _________(do not) 4. Let's ___________ (play) soccer. 三、中考链接

1.完成句子：让我们买一个篮球。

____________ buy (买) a basketball. 2.补全对话：A:Let’s play tennis together. B: ____________，let’s go ! 【知识点拨】

1、Hey,…..let’s go.( 见课本60页

)

2、助动词do与does的区别:do用于第一二人称(I/ we/ you ) 和第三人称复数（they / Tom and Mike ）,does用于单数第三人称（he/ she/ it / Jack /Tom /my sister等）

1）Do 构成一般疑问句，

例如： Do I /we/ you / they / Tom and Mike want to pass the CET? 通过大学英语测试吗? Does he/ she/ it / Jack /my sister have a red coat ?

2） do/does + not 构成否定句，

例如：① I /we/ you / they / Tom and Mike do not (don’t)

have a red coat .②he/ she/ it / Jack / my sister does not (doesn't) like to study.

他不想学习。

【总结反思】

任

务

词汇

短语

句型

对话

熟练掌握

基本掌握

没掌握

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A Grammar Focus—3c

【学习目标】

1、掌握本节课的3个单词. 2、巩固句型Let's do sth提建议

3、巩固Grammar Focus中以Do/Does引导的一般现在时的一般疑问句型及其回答形式。

【学习重点、难点】

1、以Do/Does引导的一般现在时的一般疑问句型及其回答形式。

2、句型Let's do sth. That sounds good/great. 【导学指导】

一、熟练掌握词汇:great, play, sound. 二、活用句型: 1、Do you/they have ...?及其回答Yes, I/we/they do. /No, I/we/they don't. 2、Does he/she/it have...?及其回答Yes, he/she/it does. /No, he/she/it doesn't.

【自主学习】

1.认真阅读语法项目中句型,完成3a、3b中练习.小组讨论,并核对答案. 2补全对话，一空一词。

A: Good afternooon,Jack..

B: Good afternooon,Mike. A: ________ you have a basketball?

B:No, I _______ .But I ________ a soccer ball.. A: ________ that boy ? B:He’s my good friend. A:_______ he have a soccer ball.? B: Yes, he _________.He ______ one. A: Well, let's ________ volleyball. B: That ________ good. B: OK, ________ go . 【合作探究】

（一）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

（二）教师点拨归纳Grammar Focus中Do/Does引导的一般疑问句及其回答形式。( 1. 教师可以从各组挑选两位同学,一学生朗读句子,一学生翻译其他学生点评. 2. 教师归纳总结

)

（三）师生解读3b对话,核对答案，然后学生两两操练。

【展示交流】

1．让学生利用3C图片中实物两两分组进行练习对话。

2. 各组推荐一对同学进行展示，学生给予鼓励或表扬。

【达标训练】

一、选择

1.

___________ you have a pen? A. do

B. Are

C. Do

D. Does 2.—Let's play ping-pong.

—_____________. A. it's good.

B.That interesting

C.That sounds good

D. it's fun 3. Do you play ________ volleyball? A. the

B. a

C. an

D.\ 4. They ______ ping-pong. They play volleyball . A.play

B.don’t play

C. aren’t play

D. doesn’t play 5.

_____ Tom ________ a computer? A. Do, has

B. Does, have

C. Do have

D. Does,has 6. My brother_________ have a hat. A. am not

B. ont

C.don't

D.doesn't 二、拓展练习：用所给词的适当形式填空

1. That _______ (sound ) good. 2. ______ you _____ (have) a tennis ball ?

3._______Bob______(have) a red pen?

4. Let's_________(play) ping-pong. 三、中考链接：根据汉语完成句子

1.我没有一个网球拍.

______

______ a volleyball bat. 2. 让我们去踢足球吧.

Let’s _________ ______________ . 3. 那听起来很好.

That _________ good. 【知识点拨】

小组研讨：________________________________________________________ ________________________________________________________ . 【总结反思】

任

务

词汇

短语

句型

熟练掌握

基本掌握

没掌握

对话

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 1a —1c

【学习目标】

1、掌握单词：interesting,boring,fun,difficult,relaxing,

watch,watch TV 2.熟练掌握提建议的句型Let's do sth 【学习重点、难点】

1.学会使用描述性形容词对事物做出评价如:interesting/boring/difficult/relaxing/等

2.熟练掌握Let's doh sth句型

3.熟练掌握That sounds +adj(形容词) 句型

【导学指导】

一、熟练掌握词汇 : interesting,boring,fun,difficult, relaxing,watch,watch TV

二、通过That sounds +形容词

句型来学会使用描述性形容词对事物做出评价如:interesting/boring/difficult/relaxing/等

【自主学习】

学习任务一:

熟练掌握本课的8个单词

1.个人自读，记忆本课8个单词

2. 小组互相检查单词读写情况．

3. 根据汉语写出下列英语单词并展示．

有趣的,令人感兴趣的______________/__________

无聊的,令人生厌的__________ 困难的______________

轻松的 ______________

看电视_________________ 学习任务二：认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案. 【合作探究】

（1）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

（2）教师检测学生对本节课的9个单词和2个短语的记忆情况。

（先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）

（3）听录音，完成1b，师生核对答案

（4）听录音，完成1C，师生核对答案

探究

小组讨论：That sounds...句型要注意什么? 【展示交流】

1．让学生利用1C中信息，两两分组进行练习1d中的对话。

2. 各组推荐两对同学进行展示，学生给予鼓励或表扬。

【达标训练】

一、英汉互译

1.打排球_______________

2.玩电子游戏_________________ 3.看电视___________________

4.踢足球_____________________ 5. play ping-pong_____________6.听起来很有趣________________ 7.a volleyball bat ________________________ 二、拓展训练：据句意及首字母提示补全单词

1. These questions(问题) are very d_____________. 2. They p______ football every day. 3. D________ she like sports? 4. That s__________ interesting. 5. I don't w____________ TV in the evening. 三、中考链接

1. Let's _____________. A. play ping-pong

B. to play ping-pong

C. playing ping-pong D. play the ping-pong 2.That sounds ___________. A. well

B. badly

C. good

D. fine 【知识点拨】

小组研讨：________________________________________________________ ________________________________________________________ 【总结反思】

任

务

词汇

短语

句型

对话

熟练掌握

基本掌握

没掌握

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 2a —2c

【学习目标】1.掌握本节课的11个单词和5个短语

2.学会写某人所拥有物品的短文

【学习重点、难点】1.掌握本节课的11个单词和5个短语

2.学会写某人所拥有物品的短文

【导学指导】

一、

熟练掌握词汇 : same ,love.with, sport, them, only, like, easy, after, class, classmate, have sports, go to the same school, at school. on TV, after class

二、通过细读2B中小短文，完成2C练习

。

【自主学习】

学习任务一:

熟练掌握本课的11个单词和5个短语

1.个人自读，记忆本课11个单词

2. 小组互相检查单词读写情况．

3. 根据汉语写出下列英语单词并展示

做运动___________________ 在学校_______________ ．

课后 _______________ 上同一所学校______________ 看电视___________

在同一个班级里_______________ 任务二：1.熟悉本单元有关运动的词汇，完成2A练习（有的东西

没有的东西）

2.阅读2B短文，回答问题：who has a soccer ball ? 3.带着2C句子，细读2B短文，然后完成2C练习。

【合作探究】

一、检查预习情况（1）教师随机检查学生单词记忆情况

（2）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

二、师生阅读2B短文，教师点拨知识

探究

小组讨论：如何描述某人拥有某物或没有某物。（试写两句）

1.__________________________________________________

2.__________________________________________________ 【展示交流】

各组推荐同学进行展示，师生点拨给予鼓励或表扬。

【达标训练】

一、

根据汉语完成下列句子

1．我们有两个排球，让我们一起打排球吧。

We ______ two ___________, let’s _______volleyball 2. 我没有网球，但是我有两个球拍.

I _______ _________ tennis balls. But I _____ two _________. 3.我爱运动，但我只在电视上看他们。

I______ ________, but I only ________ them on __________. 4.课后，我和同学们一起打乒乓球

。

After ________ , I play ping-pong _______ my ____________ .

二、句型转换

1. I have a soccer ball.（改为一般疑问句）

_______ you __________ a soccer ball? 2. Tom has a TV.（改为否定句）

Tom _________ __________ a TV.

3. We have some ping-pong balls .(对划线部分提问)

_______ ________ we have ? 4. I have a soccer ball.(用he来替换I )

He ______ a soccer ball. 5. They like playing basketball .( 改为一般疑问句）

______ they _______ playing basketball ? 三、中考链接：完型填空。

Look at the boy .He is __1__ good friend.He is __2__ American boy .__3__ name is Tom . __4____ 12. My __5____is Wang Lei . ___6___ a Chinese boy . I'm 13.

Tom __7____a small sports collection . He has ____8____tennis racket , three basketballs and four soccer balls , But I only have ___9____ baseball . Tom and I _10____sports every Sunday . ( )1 . A.I

B.You

C. me

D.my (

)2 .

A.a

B.an

C.the

D./ ( ) 3.

A.His

B She

C.Her

D.She's

( ) 4.

A.She

B. She's

C.He's

D.His (

) 5.

A.name B. book

C.friend

D.bag ( ) 6.

A.I

B. I'm

C. She D. She's (

) 7.

A. have

B. has

C. doesn't have

D. doesn't has (

) 8.

A. one

B. two

C. three

D.

four ( ) 9.

A. a

B. two

C. three

D. four (

)10. A.plays B. play

C. playing

D. to play

【知识点拨】

小组研讨：________________________________________________________ ________________________________________________________ . 【总结反思】

任

务

词汇

短语

句型

对话

熟练掌握

基本掌握

没掌握

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 3a —Self check

【学习目标】

1.复习掌握本单元单词和短语

2.熟练掌握提建议的句型Let's-- 3.会正确运用Do you have…？Does he/she have…？来谈论物主关

4.学会写某人所拥有物品的短文

【学习重点、难点】

1.会正确运用Do you have…？Does he/she have…？来谈论物主关系

2.学会写某人所拥有物品的短文

【导学指导】

同学互助，合作学习

【自主学习】

学习任务一：熟悉掌握本单元单词和短语

1.自读并记忆单词5分钟

2.两人一组，相互提问

3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示) 有_________ 乒乓球________________ 排球___________ 篮球____________玩,打____________ 听起来____________ 运动____________ 我们____________令人生厌的___________

困难的___________有趣的_________轻松的__________ 美妙的____________ 收藏品____________ 但是________ 网球拍____________ 看电视___________做运动___________ 任务二：完成Self- check中练习

【合作探究】

一、检查预习情况:（1）教师随机检查学生单词记忆情况

（2）教师检查学生自主学习完成情况。

（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）

二、教师引导学生完成3a, 3b, 3c 练习，然后试写某人所拥有物品，

教师可以给学生提供以下几个问题：

1.

Do you have a basketball ?

2. Do you have a volleyball ? 3.

Do you have a ping-pong ?

4 .Do you have a ping-pong bat ? 5.

Do you have sport shoes ?

6. Do you have a tennis ball ? 【展示交流】

各组推荐同学到进黑板上展示，师生给予点拨。

探究

小组讨论：本单元我们学了哪些重要句型，试试列举。

【达标训练】

一、单项选择

1. _______you _________a

school

bag . A. does , have

B. Do , have C. Do , has D. Does , has

2.

He ______ a soccer . A. have

B. has

C. does

D. is 3. —Let's play tennis !

—____________. A. Yes, I do

B. No , I don't C. That sounds good

D. That sound fun . 4.— Does Lily have

a

tennis ?

— Yes , she ______ A.

has

B. do

C. does

D. have 6. Tony watches sports _________TV. A.

on

B.

in

C.

at

D. of 7. Jane __________basketball

every day . A.

play

B.

plays

C. have

D. has 8. ________they ________a volleyball ? A.Do , has

B. Does , have C. Do , have

D. Does , has 9. She _________TV at night. A.

looks

B. see

C. watch

D. watches

10. Let ________have sports . A. we

B. us

C.

is

D. has 二、拓展练习：用所给单词的正确形式填空.

1. My brother __________ ( have ) a

baseball

bat .

2. They have some

__________( ball) .

3.—Let 's

watch TV. — That ___________( sound) interesting .

4. She _________________ a great collection . ( not have )

5. Does Jim ___________ a ping-pong ball ? (have )

6. I ___________(not like ) ping-pong. 三、中考链接：阅读理解

My name is Jim White. I am a student. I have a great of sport collection. I have 68 tennis rackets,32 baskets and 48 vollayballs. I love sports, but I don't play sports. I only watch them on TV. (

) 1. Jim White is a student. (

) 2. Jim White has 68 soccer balls. (

) 3. Jim White has 79 baseballs. (

) 4. He doesn't play sports. (

) 5.He doesn't watch sports on TV. 【知识点拨】

小组研讨：________________________________________________________