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Unit5 SectionA(Grammar Focus-3c)优质课教案课题Unit 5 Do you have a soccer ball? 2019.05.15 班级课型七9 New 人数第2课时39 教学时间教材简析本课时围绕“和朋友一起欢度时光”,让学生互相询问所爱好的运动,并根据情况发出

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Section A Grammar focus 3a—3c教案和课堂实录

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Section A Grammar focus 3a—3c教案和课堂实录

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Unit5 SectionA(Grammar Focus-3c)优质课教案

课题

Unit 5 Do you have a soccer ball? 2019.05.15 班级

课型

七9 New 人数

第2课时

39 教学时间

教材

简析

本课时围绕“和朋友一起欢度时光”,让学生互相询问所爱好的运动,并根据情况发出邀请,学会用have对物品的所属进行提问和回答,掌握用do和does 引导的一般疑问句的格式和使用。

学情

分析

本单元首次学习由实义动词have/has构成的一般疑问句,及其简短答语,学生学习起来难度较大。

三维1.知识与技能:

教学

目标

进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。

2.过程与方法:

继续学会do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用句型。

3.情感态度价值观目标:

利用学生喜爱运动的心理,激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中,培养学生团结协作精神。

教学

重点

1)总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。

2)在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

3)理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。

教学

难点

1)在实际生活情景中能正确运用Do...?或Does...?句型谈论自己或他人所拥有的东西。

2)理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。

教学

策略

教具

学具

讲授法、交际法、讨论法

一体机、PPT

1 / 4

课时教学设计

师生双边活动

备注

教学教师

流程

I. Warming-up and revision 1.Greeting the Ss. Check their 学生

Ss work in groups. S1: Do you have a basketball?

homework.(Let some Ss report S2: Yes, I do. their classes’ sports collections.)

Ⅱ. Grammar Focus. 1.阅读指导:

S1: Does she have a basketball? $3: Yes, she does. S1: Do you have a tennis bat? S3: No, I don’t.

S1: Does he have a tennis bat? S2: No, he doesn’t.

Read Grammar Focus and finish these sentences. 1)have意为“有”,表示某人拥①你有一个棒球吗?

有某物。

______ you a ______ basebal1? have 在句子中有两种形式,即是的,我有。______, I______./ have和has。have用于第一人不,我没有。______, I______. 称(I,we)、第二人称(you)②你有一个乒乓球拍吗? 以及第三人称复数(they)和其______ you ______ a ping-pong 他复数名词;而has则用于第______? 三人称单数(he,she,it)和是的,我有。/不,我没有。我有单数名词。如:

一个乒乓球。

I have an apple.我有一个苹果。______, I______./______, I______. Mary as an orange.玛丽有一橙I______ a ping-pong ______.

2 / 4

子。

③她有一个网球吗? 2)have/has句子的一般疑问句______ she ______ a tennis ball? 是在句首加助动词do或does,是,她有。/不,她没有。她有一句尾用问号构成。除第三人称个棒球。______, she______. 单数前用does外,其他都用do。/______, she______. She______ a 第三人称单数前加does后,句______. 中的谓语动词has应改为have。④他有一个足球吗? ______ 作简略回答时,肯定回答为:he______ a______ bal1? “Yes, 主语+ do/does.”,否定回是的,他有。/不,他没有。他有答为:“No, don’t/doesn’t.”。

Ⅲ. Writing and Practice

Work on 3a and 3b 1.指导英语句子中的人称和数。

2. Ss discuss with their partner

3 / 4

主语+ 两个乒乓球拍。

______, he______./______, he ______. He______ two ping-pong bats. ⑤他们有一个篮球吗? ______ they ______ a basketbal1? 是的,他们有。/不,他们没有。他们有一个排球。Yes,

______./ ______, they______. They ______ a ______. 写出下列表达方式的缩写形式

do not = ______

does not = _______ we are = ______

let us = _____

and fill in the chart. 3. Check the answer. 4.Make a dialogue.

Homework 1.根据鲍勃房间里有东西,写出五个一般疑问句的问答句。

2. Review the Grammar Focus.

板Section A Grammar Focus-3c 书1. Do you have a soccer ball? Yes,I do. No,I don’t 设2. Does he have a soccer ball? Yes,he does. No,he doesn’t 计

3. don’t = do not

doesn’t = does not 4. Do+I/we/you/they+have...?

Does+he/she/it/人名+have...? 教成功之处

学不足之处

反改进措施

思

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