Section A Grammar focus 3a—3c教学设计与反思

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A 1a—1c

【学习目标】：

1、掌握单词: do, have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, volleyball, basketball.

2、学会句型Do you have a\an-----? 以及其回答Yes, I do. /No, I don't.

【学习重点】：句型Do you have a\an-----? 以及其回答Yes, I do. /No, I don't.

【学习过程】：

Step 1、Greeting.

Step2, Revision

Revise the sentences: What’s this in English? It’s a \ an----

Step 3, Lead-in.

看图片，引入 T: I have a basketball. Do you have a basketball?

A:Do you have a ping－pong ball? B:Yes, I do. /No, I don't.

Step 4 New words.

1.Teach the new words one by one.

2.Have a game-- Let’s guess.

Step 5 1a. 认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，并核对答案。

Step 6 1b

1.听录音，完成1b，小组核对答案。

2.播放第二次，学生边听边读。

Step 7. Presentation

1.看图片展示句式：I have a basketball.--- I don’t have a basketball.

Do you have a basketball? Yes, I do.\ No, I don’t.

2.老师带读。然后由小老师带读。充分发挥小老师的作用。

3.分组读－－男女生分读

Step 8 1c Pairwork

（1）学生练习句型 Do you have----? Yes, I do. No, I don't.

小组竞赛看谁练的快而多。培养学生的小组竞争意识，学生会很乐意为本组争光。

（2）学生进行展。

Step 9 Summary

要求学生把本课的重点内容进行复述，学生才会印象深刻。

（1）这节课你学会了哪些表示球类的词。

（2）总结一下询问人与物所属关系的句型。

Step 10 Exercise

填空：

1.I_______ ( 有) a book and two pens.

2.I ___________( do not) have a sister.

3.______ you _______ a baseball?

Yes, I ____________. No, I ___________.

翻译下列句子

：

你有一个网球吗？________________________________________________

是的，我有。_______________________

不，

我没有_________________________

我有一张地图。_______________________________________________

我没有一个手表。_______________________________________________

【课后反思】