Section B 1a—1d教学评价实录｜教案在线预览

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七上Unit 9 Section B（1a-1d）教学设计一、教学目标1.知识与能力：掌握本课时与星期、学科相关的名词和形容词，以及谈论对学科看法的句型，并能运用这些知识进行交流；2.过程与方法：通过简单的听说练习，帮助学生学会询问和谈论喜欢的学科；3.情感态度价值观：学会正确看待所有的学科，珍惜时

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

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2025-10-11 08:39:50

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学校：汉阴县汉阳初级中学

Section B 1a—1d教学评价实录

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关键词：Section B 1a—1d教学评价实录

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七上Unit 9 Section B（1a-1d）教学设计

一、教学目标

1.知识与能力：掌握本课时与星期、学科相关的名词和形容词，以及谈论对学科看法的句型，并能运用这些知识进行交流；

2.过程与方法：通过简单的听说练习，帮助学生学会询问和谈论喜欢的学科；

3.情感态度价值观：学会正确看待所有的学科，珍惜时间，好好学习。

二、教学重难点

1.重点：掌握与星期、学科相关的名词和形容词，以及谈论对学科看法的句型；

2.难点：掌握本课时所学短语及谈论学科的句型，并能运用这些知识进行交流。

三、教学过程

Step 1. Greeting Step 2. Revision

Review the subjects. Step 3. Presentation 1.

Ask and answer: What’s your favourite subject? Why do you like it? 2.

Learn the Adjectives: free, cool. 3.

Work on 1a:

Match the words on the left with their opposites on the right.

Ask and answer:

What’s today? Today is Monday. How about tomorrow? The day after tomorrow? 5.

Learn the words: Tuesday, Wednesday, Thursday, Sunday. Step 4.Listening 1.

Work on 1b:

Listen and check the words you hear in 1a. 2.

Work on 1c:

Listen again, Circle the class David talks about on this schedule. 3.

Listen again and check the answers. Step 5.Pair work(1d)

Talk about David’s favorite subject with your partner. Then talk about your favourite subject. Step 6.Summary Step 7.Homework

1. Copy the new phrases for 3 times and try to remember them.

2. Make 2 conversations with your classmates and write them down in your exercise book.

四、板书设计：

Unit 9. My favorite subject is science.

Section B (1a-1d) --- What’s your favorite subject?

--- ___________.

--- Why do you like it?

--- Because it’s _________.

--- When is the class?

--- It’s on _________.

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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