第7课伟大的历史转折教学设计模板｜教案在线预览

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中国历史八年级（下）第三单元中国特色社会主义第7课伟大的历史转折教学设计授课教师：任素群授课班级：8.8班本课中考测试水平：识记理解√运用【教学目标】（核心素养）1、知识与能力：知道中共十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解扰乱反正

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课伟大的历史转折

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2019-06-04 00:22:00

来源学校

学校：都江堰市蒲阳中学

第7课伟大的历史转折教学设计模板

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关键词：第7课伟大的历史转折教学设计模板

正文

中国历史八年级（下）第三单元

中国特色社会主义

第7课

伟大的历史转折

教学设计

授课教师：任素群授课班级：8.8班

本课中考测试水平：识记

理解√

运用

【教学目标】（核心素养）

1、知识与能力：

知道中共十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解扰乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

2、过程与方法：

学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。

3、情感态度价值观：

认同中国共产党完全有能力领导人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。

【重点】

十一届三中全会的主要内容。

【难点】

十一届三中全会的历史意义。

【学法指导】

1.阅读课文，勾画本课的基本知识，培养自主学习能力；

2.通过史料（图片、文献、名言、实物等）解读，培养分析概括能力；

3.通过小组内交流、组间问答、角色体验等，体验并建构生成知识。

教学环节

课堂引入

自主学习

导学过程

复习引入

自主阅读课文，获取基本知识

徘两个凡是提出、徊

真理问题讨论

学生活动

观察时间轴，说出每个阶段共和国发生的重大历史事件

根据提示看书，勾划重点，并作好提问和回答的准备

说出两个凡是的内容及影响，概括真理问题讨论的序幕及意义

达成目的

建立完整的时空观；巩固旧知，为新知作铺垫

1.培养学生自主学习能力；

2.养成看书的好习惯. 理解十一届三中全会召开的背景，掌握学习历史的方法。

1.培养分析概括能力；

2.培养小组合作能力

3.家国情怀

4.学以致用，联系现实

认识健全民主法制的重要性

重难点

解析

转十一届三中全会1.小组讨论十一届三中全会的折

召开的时间、地内容及意义

点、内容及意义

2.用历史知识完成材料分析

3.观看视频资料

拨归纳出拨乱反正乱的具体措施（找反出即行）

正

书上找出、勾划，观看相关图片和历史史实

课堂小结

梳理知识结构，把握了解本课基本内容

知识的整体性

识记基本知识

建立本课完整的知识结构

课外延伸

认识伟人与中国梦的扩大知识面，培养对新闻时实现

关注时事

速的关注

材料探究

Q：第7课伟大的历史转折教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课伟大的历史转折教学设计模板