第5课三大改造教学目标｜教案在线预览

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对应课文《第5课 三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第13课香港和澳门回归祖国教学目标1、知识与能力：知道“一国两制”的内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。2、过程与方法：（1）结合已学过的知识，了解港澳台问题的由来，进而明确邓小平提出“一国两制”的含义及历史意义。（2）在掌握香港澳门回归祖国史实的基础上，分析香

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课三大改造

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2019-05-09 09:16:00

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学校：滦南县长凝镇初级中学

第5课三大改造教学目标

未知

2019-05-09 09:16:00

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关键词：第5课三大改造教学目标

正文

第13课香港和澳门回归祖国

教学目标

1、知识与能力：

知道“一国两制”的内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。

2、过程与方法：

（1）结合已学过的知识，了解港澳台问题的由来，进而明确邓小平提出“一国两制”的含义及历史意义。

（2）在掌握香港澳门回归祖国史实的基础上，分析香港澳门回归祖国的历史意义。

3、情感态度与价值观：

理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。

教学重难点

教学重点

香港和澳门回归祖国的历史意义

教学难点

“一国两制”构想的基本含义

教学过程

导入新课

播放视频歌曲《七子之歌

澳门》（通过歌曲渲染气氛，引起学生兴趣）

出示问题：

歌曲表达了怎样的思想感情？并由此导入新课

新授

1、指导学生做课时练自主预习部分。（让学生初步了解本课知识结构）

2、提问：为什么说香港澳门台湾问题是历史遗留问题？（生回答，多媒体展示图片，教师详细讲解问题由来）

3“一国两制”构想的提出

多媒体展示：“一国两制”提出时间：

目的：

含义：

意义：

（指导学生看书65页回答）

师强调：

（1）“一国两制”的前提和基础是“一个中国”。（2）两种制度并存，国家的主题是社会主义制度。（3）“一国两制”下设立的特别行政区享有高度自治权。

4、香港享有哪些高度自治权呢？

（指导学生看书65页相关史实，小组讨论后回答）

师多媒体展示图片讲解香港回归后有五个“不变”，强调香港回归后的主要变化是主权变化。

5、香港回归祖国

多媒体展示图片：香港政权交接仪式、落寞的英国人、庆祝香港回归及香港历任行政长官。让学生感受香港回归了，中华大地欢欣鼓舞、兴高采烈、举杯庆祝的场面。

6、多媒体展示材料研读

提问：香港为什么能顺利回归？（小组讨论后展示答案，教师最后展示答案）

7、多媒体展示澳门回归情况图片

8、多媒体展示本课小结

9、巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：第5课三大改造教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课三大改造教学目标