口语交际ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

口语交际ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际ppt配用优秀教学设计

正文

教材内容：本组教材，是围绕“生命”

这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。而且，在本组的导语中，教材还明确提出了“在学习的过程中，我们还要去搜集、了解更多热爱生命的故事”

的要求，本次口语交际是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延伸，目的在于引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移，继续深化他们对生命的理解和认识，同时培养他们搜集处理信息的能力。口语交际课重在交流，既可以引导学生谈谈自己了解到的生命现象，也可以谈身边发生的热爱生命的故事，还可以谈自己获得的感受和启发。

学习目标： 1、继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。 2、在口语交际的过程中，进一步提高口头的表达能力。教学重点、难点：在口语交际的过程中，进一步提高口头的表达能力，激发对生命的思考和热爱。

发现身边的热爱生命的故事学习过程：一、引进语境

：

生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。课下，你们搜集了许多热爱生命的感人故事，对于生命，相信你们一定也有自己的解读。这节课就让我们共同交流一下自己的感悟吧。

同学们，在本单元的学习中，我们品读了几篇抒写对生命感悟的文章，那用心去感受春光的盲姑娘，那以帮助别人为快乐的祖孙三代人，以及那些砖缝里顽强生长的小苗、绝境中奋力求生的飞蛾和冷风冷雨中傲然挺立的小花，展示着他们对生命的热爱，也深深地震撼着我们的心灵。

二、

明确目标，确定内容

：

1. 学生自读提示明确本次口语交际要求，了解本次口语交际的内容。 2. 课件出示内容

思考：

对生命有了哪些进一步的认识？说说自己了解到的生命现象；

讲讲自己知道的热爱生命的故事；

谈谈自己获得的感受、得到的启发。 3.

阅读教材中提供的三段资料，搞清每一段资料所立足的角度。（1）自读内容，想一想这些资料都讲了什么。（2）搞清楚每一段资料所立足的角度。 4、交流：你搜集了哪些关于生命的资料？

发现了哪些生活中热爱生命的感人的故事？

5、补充资料，拓展思维（1）汪国真：《热爱生命》《只要明天还在》《我微笑着走向生活》（2）感人故事：《走出了废井的驴》

《轮椅上的勇士》《生命的价值》

《坚强的杨玲》（3）有关热爱生命的名人名言 6、选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。

7. 列提纲，组织语言，自己轻声练习讲述。

三、创设空间

畅谈生命：

1. 创设情境，引导交流： ①对于生命，你们想向全校的同学说些什么呢？

②教师参与部分小组的交流，给予个别指导。 ③每小组推荐一名同学上台交流，要求讲话的学生清楚流畅地表达，其余同学用心地倾听。没听明白的可以提问。

2. 评议、辩论，感悟生命

：

①评一评，谁说得最好？说说你们的理由。

②教师引导学生大胆进行评议、辩论。 ③你们从他们的发言中得到了那些感受启发呢？

④教师再次引导学生进行畅谈。

走进生活，珍爱生命： ①马路上，医院里，电力站，课堂上应该怎么办？

②学生表演，学生进行评议。主要要从他的语言、动作、表情怎么样等这些方面来评议。四、教师小结：生命对于我们每个人来说只有一次，希望我们每一个同学都珍爱生命，积极进取，使自己的生命绽放出美丽的光彩！

资料摘要

口语交际ppt配用优秀教学设计

口语交际ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11447

配套课件

口语交际课件国家一等奖课堂实录

口语交际PPT课件和优质课教案整理

口语交际课件优秀推荐

口语交际优秀课件

口语交际课件全国获奖PPT

口语交际PPT课件和主要内容及教案内容

相关文档

望洞庭ppt课件教学实录

口语交际PPT及课堂实录内容

望洞庭教案设计范例

望洞庭优质课教案内容

口语交际含PPT的教学设计及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？