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《我是小学生》 第一课时 1、认识到自己新的社会角色，知道自己长大了。 2、懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。 3、学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。 教学重点：懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。 教学难点：学会以小学生
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我是小学生ppt课件课堂实录
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关键词：我是小学生ppt课件课堂实录
正文
《我是小学生》 第一课时 1、认识到自己新的社会角色，知道自己长大了。 2、懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。 3、学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。 教学重点：懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。 教学难点：学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。
教学过程
一、谈话导入 师：同学们，欢迎大家进入我们的心理活动室。非常高兴你们已经成为一年级的学生，那希望这节课同学们能够放松心情，让老师带你们进行一次心情之旅，好吗? 二、游戏引入，明确主题。 1. 同学们，我们来玩个小游戏。音乐响起时，请同学用双手把毛毛熊传给下一个同学，下一同学用双手接着再传给下一同学，当音乐停止时，毛毛熊落在哪位同学手中，哪位同学就站起来告诉大家你叫什么名字，平时有哪些兴趣爱好等。 2.刚才，咱们同学都说到了自己的名字，那你们有一
个共同的名字知道是什么吗？ 引出“我是小学生”教师板书 师：对，我们现在都是小学生了。来，坐直，把小学生最好的一面展示出来。让我们试试看，能不能把这句话读出来。 老师发现不少同学在读的时候，腰板挺得直直了，样子很自豪。我们也学着他们的样子再来读读这句话。 我们现在介绍自己时可以说：我叫 ，是 学校 年 班的一名小学生。（大屏幕出示句式）谁愿意用这种句式重新介绍一下你自己？ 三、认识新同学 师：同学们都自我介绍了自己，那么现在开始去认识你的小伙伴们吧。
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关于本教案的常见问题
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