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课题三位数除以整十数的笔算共 15 课时课型新授课时第 2 课时学习目标1.使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。2.使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。教具准备:例题插图。重点、难点:三位数除以整
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2、除数是整十数的笔算(商两位数)优质课教案推荐
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关键词:2、除数是整十数�…优质课教案推荐
正文
课
题
三位数除以整十数的笔算
共 15 课时
课型
新授
课时
第 2 课时
学习目标
1.使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。
2.使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。
教具准备:例题插图。
重点、难点:三位数除以整十数的试商过程
易混、易错点:能正确计算三位数除以整十数的除法
学情分析
学生认知基础:使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。
时间分配
学 15 讲 10 练 15 教法与学法
小组合作
例题插图。
教学准备
学生活动
教师助学
课后改进
一
复习
1、
口算下面各题:
一
指名说说思
120÷40
560÷40
420÷60
240÷80
考方法
320÷40
说出其中一、两题的思考方法。
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
三、课内检测
1.竖式计算,并验算
600÷20
360÷50
272÷80
2.林山果园摘360千克苹果,如果30千克装一筐,可以装多少筐?
集体订正
四、作业
1.“想想做做”第1题。
2.“想想做做”第2题。
3.“想想做做”第4题。
4.完成“想想做做”第5题。
教师助学
教师巡视
四,布置课堂作业
课后改进
课
得:
失:
后
反
思
纠:
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- 上传时间: 2018-04-17 16:42:00
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关于本教案的常见问题
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