20 台湾的蝴蝶谷PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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20 台湾的蝴蝶谷PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：20 台湾的蝴蝶谷PPT配套教学设计内容

正文

单元和课题名称：第七单元《台湾的蝴蝶谷》

课时2课时

总课时：2课时

第 2 课时

主备人姓名及单位：潘塘中心小学

教学内容

教学目标

基础性目标

上课教师

陈佳琪

发展性目标（方法、能力）

帮助学生入情于景，感受蝴蝶谷迷人的景象。

1、采用有感情的朗读、表演等方式，帮助学生入情于景，感受蝴蝶谷迷人的景象。

2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，理解“色彩斑斓”“团团围住”等词语。

3、凭借多媒体课件欣赏蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

教学重点和难点

课前准备

1、知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上很有名。

2、感受台湾蝴蝶谷美丽壮观的景象。背诵课文。

学生预习安排：完成自主导学单

教学准备：PPT 教学过程

教师活动

一、复习导入

1、听写：游、赶。

2、小朋友们，你们看这是什么?(课件出示蝴蝶图片) 你能说说蝴蝶给你留下怎样的印象么?一只蝴蝶就这么美这么的迷人，那大家见过么? 3、今天老师就带大家去一个美丽的小岛，那里就有大家喜欢的(台湾的蝴蝶谷) 二、自主学习第二自然段

1、刚才我们在台湾转了一圈，大家觉得台湾美么?那么谁能用水源充足、花草茂盛，所以是蝴蝶生长的好地方。(课件出示有关句子)朗读这三个词语。

2、台湾的山多，所以山谷也多。(师用简笔画画出高山和山谷)每年春天，蝴蝶姐妹们就会赶到这里来聚会。

(1)现在请大家自由朗读第二自然段，看一看来这里的蝴蝶多不多，美不美，好么? 数量多：一群群

颜色美：色彩斑斓

(2)那么它们是怎样来到山谷里的呢?飞过花丛、穿过树林、越过小溪，赶到山谷里来聚会。

读一读句子，表演美丽的蝴蝶。

(3)这么多美丽的蝴蝶都聚在了山谷里，所以人们把这些山谷叫做蝴蝶谷。

三、合作学习第三自然段

1、出示任务单：

组内四人两两合作，自主学习第三自然段。思考：

学生活动

齐读课题，读词语。

练写生字。

二次备课

么成千上万的蝴蝶要是聚在一起的话，该是怎样美丽的景象啊，

成千上万的、色彩斑斓的蝴蝶。你知道我们要去哪里么?板书：

文中的话来给我们大家介绍一下台湾呢?是啊，台湾气候温暖、

1、第三段写了几种山谷？你喜欢哪一个山谷？你能给它起个名字吗？

2、同桌二人分别读一读描写两个山谷的句子。

3、汇报展示描写黄蝶谷的句子。

（1）起了什么名字？

（2）读一读描写黄蝶谷的句子。

4、汇报展示描写彩蝶谷的句子。

（1）起了什么名字？

（2）读一读描写彩蝶谷的句子。

四、引读第四自然段

1、蝴蝶谷的景象这么迷人奇特，蝴蝶这么美丽可爱，所以蝴蝶谷吸引了大批中外游客(出示图片)看看图，想一想，蝴蝶是怎样欢迎客人的?(翩翩起舞、团团围住) 2、选出部分同学和老师做游客，其余学生做蝴蝶，演一演。

师小结：受到小蝴蝶们热情的欢迎，你们感觉小蝴蝶怎么样?小蝴蝶真是一群可爱、聪明的小精灵呀!

五、我当小导游

1、请同学当小导游，介绍美丽的蝴蝶谷。

板书设计

检测

练习

小组合作，同桌汇报展示黄蝶谷。

小组合作，同桌汇报展示彩蝶谷。

有感情齐读第三自然段。

表演热情的小蝴蝶。

我当小导游，向大家介绍美丽的蝴蝶谷。

《台湾的蝴蝶谷》：黄蝶谷

金光灿灿彩蝶谷

五彩缤纷。

当堂检测设计：读准生词，熟背课文。

课后作业设计：1、熟背课文；

2、我当小导游。

检测（当堂及课后）情况小结：

教学反思

资料摘要

20 台湾的蝴蝶谷PPT配套教学设计内容