识字5 台湾宝岛日月潭全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

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识字5 台湾宝岛日月潭全国优秀课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字5 台湾 宝岛 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：识字5 台湾宝岛日月潭全国优秀课堂实录

正文

识字5

第一课时

教学目标:

1、学习本课生字,学习按笔顺正确书写生字。

2、能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。

教学重难点:读准字音,认清字形,了解字词的意思。

教学过程:

一、导入。

在我国南部沿海地区有一个地方,那里物产丰富,风景如画,被称作宝岛,它就是——台湾。今天我们一起走进课文去领略它的美。

二、诵读韵文

读出宝岛台湾风景美丽,人们期盼祖国统一,骨肉团圆的美好愿望来。

1、四人一小组诵读交流。

2、指名朗读

3、齐读。

三、分析字形,指导书写

1、出示生字认读。

2、教师范写生字。

3、学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。

板书设计:阿祖关帝院

第二课时

教学目标:

1、学会本课生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。

2、能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。

教学重难点:读准字音,认清字形,了解字词的意思。

教学过程:

一、导入

1、出示词语“台湾”。

2、出示中国地图:看,这是中国地图,你能找到台湾在哪里吗? (认识台湾在我国的位置,知道台湾是我国的一个省)

二、读懂读好韵文

1、小朋友都知道了台湾是中国的一部分。

出示词语:宝岛

你知道为什么把台湾岛称作宝岛吗?(丰富的物产)

宝岛台湾不仅物产丰富,风景更是迷人,那里有著名的风景区,我们一同去那里走走看看。

出示词语:日月潭野柳垦丁阿里山

(1)日月潭:你知道为什么叫日月潭吗?(日月潭是台湾省最大的湖,湖中有一个小岛,叫“光华岛”,这个岛把湖水分成两半,岛的东北面湖水形圆如日,称日潭,西南面湖水弯弯形如月,称月潭,统称

日月潭。)关于日月潭,还有一个美丽的传说,你知道吗?

(2)野柳:台湾的野柳是一处被海浪雕塑形成似人像物的各种奇特形状的海岸,海滩上奇岩怪石密布,种类繁多,各尽其妙。最为人们称道和熟悉的是凸起于斜缓石坡上高达两米的“女王头”石。此外还有仙女鞋、梅花石、情人石、卧牛石等,这里的海蚀石乳、风化岩、豆腐岩等许多景色都是引人入胜的美景。

(3)垦丁公园:垦丁是台湾唯一拥有海洋和陆地的公园,是台湾本岛唯一的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。

(4)阿里山:是台湾省的著名旅游风景区。山虽不算高,但以其神木、樱花、云海、日出四大胜景而驰名中外。阿里山铁路有70多年历史,途经热、暖、温、寒四带,景致各异,乘火车如置身自然博物馆。

(5)指名读好第一、二行词语。

(6)练习说话。

3、学习第三、四行词语。

(1)小组学习讨论交流:你知道这两行词语的意思吗?

结合自己在电视上、生活中看见的中华习俗,说说自己对“妈祖”和“关帝”的了餐,再通过观看图片了解台湾的故宫博物院的馆藏珍品,理解“博物院”的意思。

(2)以小组为单位进行汇报。

关于“金门”:位于台湾海峡西部,与大陆最近处仅2310米。金门法理上由福建省泉州市管辖,实际仍然为台湾地区管辖。

(3)读了第四行词语,你能想到什么?又能想到哪些词语和诗词?(可以结合自己背诵的古诗词,体会中秋夜月儿圆,以前海峡两岸的亲人却不能团圆的相思之情)

指名一行一行地读,读出画面,读出感受,再在整体朗读中形成对宝岛台湾的整体认识。

三、熟读词串,感受节奏

四、巩固练习。

板书设计:

台湾宝岛日月潭

野柳垦丁阿里山

五、教学反思

本课主要是一些关于台湾的风景名胜、名山和建筑的词语,所以在识字的过程中主要是带领学生们逐个地方游览,并通过欣赏图片来初步了解台湾的风光。并通过练习说话来到达识字写字的目标。

资料摘要

识字5 台湾宝岛日月潭全国优秀课堂实录