16 小鹿的减法特级教师教学实录

16《小鹿的减法》

一、复习导入

同学们，上节课我们学习了小鹿的减法，那么老师要考考大家，这些词语你还认识吗？

减法、铺路、终于、浑身、汗淋淋、坚定、劝说、成功、随着、流逝、造桥、退缩不解

同学们真棒！（老师适当评价）看来，这些词大家都会读了，那咱们把它们送回到课文中，相信你们会读得更好！请大家快速的打开语文书，翻到P46，自由地、大声地朗读课文，看看，你能读懂些什么？（自由读课文）

板书：16.小鹿的减法

二、初读课文

谁能说说，你知道了什么？

板书：

小鹿

造桥

獐子

铺路

三、细读课文，读中感悟

1、学习第一自然段

咱们班的小朋友真能干！自己读了课文就能读懂这么多内容，下面，老师想请小朋友为我们读读课文的第1自然段，其他同学认真听，边听边想：小鹿为什么想造桥？獐子为什么想铺路？

谁来说说小鹿为什么想造桥？

那就是说小鹿每次出门，都_____________。

1：麻烦。

2：走很远的路。

3：不方便。

是呀！来，你来读读，让我们听出小鹿出门很不方便。

小鹿过河真不方便，所以才想到造桥。那獐子呢？他遇到什么困难？谁给我们读读。

獐子下山也不容易，所以想到铺路。

可是他们行动起来了吗？从哪看出来的？可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，“一年”是多少天？（365天）时间好长呀！所以他们都（退缩）了。

“退缩”是什么意思？

因为造桥、铺路花的时间太长了，所以他们都退缩了。可是，有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。

2、学习第二至七自然段

小鹿是怎样造桥的呢？请同学们读课文的2－7自然段。边读边用笔画出小鹿造桥的句子。

谁来告诉老师，小鹿是怎么造桥的？

（“他从太阳升起……浑身汗淋淋的。”）

老师把这句话放到了大屏幕上，请同学们自由地朗读这句话，想想，你有什么感受?(生自由朗读)

从哪里看出？

小鹿多累呀！谁来读读，读出累的感觉。

（指名读，赛读，齐读）

同学们读得真好！那在生活中有没有像小鹿这样劳累的时候呢？谁来说说？（大屏幕出示2“_____________干得_____________。”）（我们干得满头大汗。）（指导说话）

还从哪儿看出他累？

从早忙到晚，一直没休息，多辛苦呀！咱们一起来读读吧！（齐读）

（课件出示3课文插图）

瞧！小鹿正准备干什么去？

你怎么看出来的？

你看得真仔细。

那是桥墩。

这时，獐子过来了，他们会说些什么？咱们来听一听。

（课件播放3－7自然段的课文录音）

你们听到了什么？

为什么劝小鹿别干了。

谁来学着獐子劝劝小鹿？（指名读，练读，齐读）

你觉得獐子是一只怎样的獐子？（板书：害怕困难）

面对獐子的话小鹿是怎么回答的？（生读第四自然段）

老师听到你把364天读得比较重，那一年和364天有区别吗？

獐子听明白了小鹿的话吗？他是怎么说的？课文中用了一个什么词？

“不解”是什么意思？

（不明白，不懂。）

谁用不解的语气来问问小鹿？（指名读，评议读，练读，齐读）

小鹿又是怎么说的，你来读读第6自然段。

（指名读，赛读，读出小鹿坚定的语气。）

（课件出示小鹿和獐子对话动画）

大家读得真好！为了奖励你们，老师给大家带来了小鹿和獐子之间的对话的情形，可是没有配音，想请你们来当配音演员，你们愿意吗？

（指名表演，生评价）

你们配得多好呀！快赶上专业的配音演员了。老师想请咱们全班来配音，男生来演獐子，女生来演小鹿。（全班表演读）

獐子认为没区别。小鹿认为“减去一天，离成功就近了一步！”。

那你们认为有区别吗？请大家小组讨论讨论，看看你们赞成谁的说法。（生分小组讨论）

（播放春、夏、秋、冬动画）

是呀，小鹿的决心真大呀！春天，小鹿顾不上玩耍，因为他知道“减去一天，离成功就近一步了！”，夏天，烈日炎炎，知了在树上不停地鸣叫，小鹿不怕炎热，辛勤地工作着，因为他知道“减去一天，离成功就近了一步！！”，秋天，小鹿依然忙碌着，因为他相信“减去一天，离成功就近了一步！”冬天，小鹿不怕风雪，一直坚持工作着，因为他坚信着“减去一天，离成功就近了一步！”。

你觉得小鹿是一只怎样的小鹿？（板书：不怕辛苦，坚定信心，坚持不懈）

现在你知道小鹿的减法是什么了吧？（减去一天，离成功就近了一步）

他说的成功是什么呢？（造一座结实的桥）

3、学习第八、九自然段

（课件出示：小鹿和獐子

课文八、九自然段

）

是啊，日子一天天过去，小鹿的减法做完了，他的门前有了一座结实的桥。小鹿高兴吗？（高兴）用高兴的语气读第八段。（生齐读）

那獐子呢？请大家齐读课文的最后一自然段。（生齐读）

小鹿和獐子都想到了造桥和铺路，面对困难，小鹿不怕苦不怕累，坚持到底，终于获得了成功，獐子却怕苦怕累，犹豫不决，再一次的退缩了。板书：成功

退缩

四、拓展

课文学到这里，老师知道同学们一定有话想说，那你想对小鹿和獐子说些什么？（生畅所欲言）

是呀！不管做什么事，只要有坚定的信心，坚持到底，就一定会获得成功！老师送给大家三句话，请大家齐读，（生齐读）请同学们记住这几句话，希望它时刻地激励着你们！

五、板书设计

16

小鹿的减法小鹿

造桥

獐子

铺路

不怕吃苦，坚持不懈害怕困难

成功

退缩