资料摘要
一、情境导入周末妈妈带李华小朋友去超市,可是刚进超市李华就拉着妈妈出来了,说啥也不要在超市买东西了。妈妈问其原因李华说这个超市的东西太贵了,水果都好几百块钱一斤。原来李华小朋友才上一年级,才刚刚认识整数,我们一起来看看什么水果这么贵。导入图片问:这些水果贵吗?你能给李华同学赌侠这些数并解释下吗?复习
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- 所属课文:2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率
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2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率优质课教案内容
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关键词:2.小数的数位名称�…优质课教案内容
正文
一、情境导入
周末妈妈带李华小朋友去超市,可是刚进超市李华就拉着妈妈出来了,说啥也不要在超市买东西了。妈妈问其原因李华说这个超市的东西太贵了,水果都好几百块钱一斤。原来李华小朋友才上一年级,才刚刚认识整数,我们一起来看看什么水果这么贵。导入图片问:这些水果贵吗?你能给李华同学赌侠这些数并解释下吗?
复习:让学生说一说整数的数位和计数单位,相邻计数单位建的进率
小数和整数一样都有数位和计数单位,我们今天一起来学习下小数计数单位和数位顺序。板书课题
二、探究新知,精讲点拨
出示例题2 谈话:这里的图形都表示整数“一”大家想一想0.6和0.06歌表示什么意思,在图上分别涂色表示这两个小数,并填空
学生汇报时怎么涂色的
提问0.6里面有几个0.1,?0.06里面有几个0.01?
引导学生明确:第一个图形平均分成的每一份时10分之1,也就是0.1,所以0.6里面有6个0.1.第二个图形平均分成的每一份是100分之1,也就是0.01,所以0.06里面有6个0.01. 想一想:1里面有几个0.1,0.1里面有几个0.01 引导:我们知道意识个位上的计数单位,那么0.1,0.01也是不同数位的计数单位,我们一起来看下课本33页。根据小数的意义,小数点左边第一位是个位,表示4个一;左边第二位是十位,表示4个十……;小数点右边是小数部分,第一位是十分位,表示4个十分之一或0.1;第二位是百分位,表示几个百分之一或是0.01……板书(略)。
学生填写书上第34页的数位顺序表,读一读,记一记
抽几名学生说一说,如:小数点右边第一位是(
)位,表示几个( );百分位在小数点(
)边的第(
)位……每相邻两个计数单位间的进率都是10 同桌之间写几个小数,并相互说一说数位
出示例3、
提问:“神舟”六号载人飞船与地球表面的最远距离是多少千米?344.725的整数部分是多少?7在哪个数位上,表示多少?2和5呢?
找学生回答并板书:整数部分是433,小数部分7在十分位上,表示7个是分之一,2在百分位上,表示2个百分之一,5在千分位上,表示5个千分之一 板书
小结:这个数344个一,7个十分之一,和2个百分之一和5个千分之一组成的。
我们已经认识乐小数的数位,每个数位的计数单位,你能把数位顺序表填写完整吗?
教师出示数位顺序表,学生填写并交流。
提问:整数部分的数位顺序是怎样记忆的,小数部分呢?学生按顺序读一读并记忆。
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