2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率优质课教案内容

一、情境导入

周末妈妈带李华小朋友去超市，可是刚进超市李华就拉着妈妈出来了，说啥也不要在超市买东西了。妈妈问其原因李华说这个超市的东西太贵了，水果都好几百块钱一斤。原来李华小朋友才上一年级，才刚刚认识整数，我们一起来看看什么水果这么贵。导入图片问：这些水果贵吗？你能给李华同学赌侠这些数并解释下吗？

复习：让学生说一说整数的数位和计数单位，相邻计数单位建的进率

小数和整数一样都有数位和计数单位，我们今天一起来学习下小数计数单位和数位顺序。板书课题

二、探究新知，精讲点拨

出示例题2 谈话：这里的图形都表示整数“一”大家想一想0.6和0.06歌表示什么意思，在图上分别涂色表示这两个小数，并填空

学生汇报时怎么涂色的

提问0.6里面有几个0.1,？0.06里面有几个0.01？

引导学生明确：第一个图形平均分成的每一份时10分之1，也就是0.1，所以0.6里面有6个0.1.第二个图形平均分成的每一份是100分之1，也就是0.01，所以0.06里面有6个0.01. 想一想：1里面有几个0.1,0.1里面有几个0.01 引导：我们知道意识个位上的计数单位，那么0.1,0.01也是不同数位的计数单位，我们一起来看下课本33页。根据小数的意义，小数点左边第一位是个位，表示4个一；左边第二位是十位，表示4个十……；小数点右边是小数部分，第一位是十分位，表示4个十分之一或0.1；第二位是百分位，表示几个百分之一或是0.01……板书（略）。

学生填写书上第34页的数位顺序表，读一读，记一记

抽几名学生说一说，如：小数点右边第一位是（

）位，表示几个（ ）；百分位在小数点（

）边的第（

）位……每相邻两个计数单位间的进率都是10 同桌之间写几个小数，并相互说一说数位

出示例3、

提问：“神舟”六号载人飞船与地球表面的最远距离是多少千米？344.725的整数部分是多少？7在哪个数位上，表示多少？2和5呢？

找学生回答并板书：整数部分是433，小数部分7在十分位上，表示7个是分之一，2在百分位上，表示2个百分之一，5在千分位上，表示5个千分之一 板书

小结：这个数344个一，7个十分之一，和2个百分之一和5个千分之一组成的。

我们已经认识乐小数的数位，每个数位的计数单位，你能把数位顺序表填写完整吗？

教师出示数位顺序表，学生填写并交流。

提问：整数部分的数位顺序是怎样记忆的，小数部分呢？学生按顺序读一读并记忆。