16 小鹿的减法主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《小鹿的减法》教学设计（第一课时）教学理念：《小鹿的减法》是语文版二年级下册的一篇童话故事，课文故事情节简单，学生较感兴趣。根据学生的知识水平和心理特征，结合新课程标准的要求，本节课的设计意在遵循语文教学规律，培养学生自主识字的能力，并创设轻松的课堂氛围，让学生快快乐乐地学习。教学目标：认识10个生

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-05-11 10:58:00

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学校：始兴县隘子中心小学

16 小鹿的减法主要内容及教案内容

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2018-05-11 10:58:00

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关键词：16 小鹿的减法主要内容及教案内容

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《小鹿的减法》教学设计

（第一课时）

教学理念：《小鹿的减法》是语文版二年级下册的一篇童话故事，课文故事情节简单，学生较感兴趣。根据学生的知识水平和心理特征，结合新课程标准的要求，本节课的设计意在遵循语文教学规律，培养学生自主识字的能力，并创设轻松的课堂氛围，让学生快快乐乐地学习。

教学目标：认识10个生字，会正确书写8个生字，能用多种方法识记生字。

教学重点：认识10个生字，会正确书写8个生字。

教学难点：学会运用多种方法识记生字。

教具准备：生字表格，多媒体课件。

教学过程：

一、

联系生活，情景导入

1.完成简单的数学减法题。

（老师有一位朋友，它有些问题想请教大家，你们敢接受挑战吗？）

（1）一年有多少天？

（2）365－1=（）

（3）365－（）=0

2.揭示课题，板书课题，齐读课题。

（减法是大家都熟悉的一种数学运算方法。老师的朋友正是这篇童话故事的主人公小鹿，它不只学会了减法，而且运用减法成功地战胜了困难，实现了梦想。想知道它是怎样做的吗？让我们跟随小鹿一起去做做减法吧！）

二、初读课文，认读生字

1.听课文录音，找出课文生字，并把不懂的字词圈起来。

2.检查会认字的读音，注意纠正学生的字音。（开火车读、齐读）

减法造桥汗淋淋劝说抹汗剩下坚持成功流逝方便浑身退却

三、多种方法，识记生字

（小鹿想请大家到它家里去玩，但同学们必须先通过它的考验，有信心吗？）

任务一：

听老师读课文并思考：课文讲了一个什么故事？（课文讲了小鹿每天坚持做减法，坚持造桥，终于成功的故事。）

任务二：

小组讨论，完成生字表格，合作识字。

生字

便

功

持

汗

浑

淋

桥

坚

拼音

结构

偏旁

组词

1.展示成果，互助识字。

（1）

同学汇报——重点字词点拨（便、桥、坚）——书写巩固。

（2）

齐读生字词

2.火眼金睛，分类识字。

汗、浑、淋

我发现这些字的部首都是“氵”。

3.字谜游戏，趣味识字。

水边的树林——（

淋

）寺庙前面握握手——（

持

）攻一半，劝一半——（

功

）打更的人——（

便

） 4.过关检测。

桥（）劝（）坚（）骄（）功（）竖（）便（）汗（）淋（）

使（）汉（）林（）

四、指导书写生字

（想要到小鹿家做客，除了要能说会道，还要写得一手好字。同学们，请接受小鹿的最后一项考验吧！）

1.观察生字在田字格里的位置。

2.指导书写姿势。

头抬起，腰挺直，双脚平放在地上。摆好姿势，准备写字！

（学生一边喊口令一边规范动作）

3.学生写字，学生互评，教师点评。

五、课堂总结，布置作业

今天，同学们和老师一起用自己喜欢的方法来记住了8个生字，同学们的表现都非常棒。课后请同学们从中选择3个生字来组词造句，也可以把它们编成一个小故事。

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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