3.正面下手发球教学设计第一课时

体育课教案

教学内容

教

学

目

标

排球正面下手发球 游戏

1.

认知目标：让学生了解什么是排球正面下手发球。

2.

技能目标：让学生学会排球正面下手发球动作技术，并且掌握动作技术。

3. 情感目标：培养学生积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作，增进同学间的感情。

负荷量

重点 排球正面下手发球正确的击球点和姿势

时次难点 发球时上肢与下肢身体协调性

间

数

教学过程

教师活动

一、

课堂常规

要求：集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求，注意：强调学生课堂纪律及学生活动时的安全。

开

始

部

分

学生活动

1. 教师整队时认真遵守纪律，做到快静齐，不许打闹，不许交头接耳。

2. 向老师问好。

3.认真听教师宣布本节课内1

1. 教师整队，集合，站成容。

2 四列横队，清点人数。

4.认真听教师提出的上课上要2. 师生问好。

3.

宣布本节课内容。

4.

提上课要求。

5.

检查服装。

6.

安排见习生。

求，争取做到。

5.学生检查自己的服装，看看自己服装符不符合要求。

6. 见习生出列，听教师安排，辅助教师。

准

备

部

分

二、热身活动

1.教师带领学生玩游戏。

教师要提出游戏要求与规则。

2. 教师带领做徒手操

一、肩部运动

三、振臂运动

四、体转运动

五、体侧运动

六、腹背运动

七、弓步正压腿、侧压腿

要求：做徒手操时要动作到位，精神饱满。注意力集中。同学之间要相互鼓励，互相帮助。

辅助练习：

1.活动手腕、脚踝关节

2.原地发球动作

1.

学生认真听教师提出的要求并严格执行，做到守纪律。

2.

学生要认真和教师一起进行徒手操。

一、肩部运动

三、振臂运动

四、体转运动

五、体侧运动

6 六、腹背运动

七、弓步正压腿、侧压腿

学生在做徒手操时，要注意力集中，认真听教师提出徒手操要求，并做到教师提出的要求。动作到位，精神饱满，同学之间相互鼓励，相互帮助。

学生认真做辅助练习。

2x8拍

1.

教师引言：同学们，有没有人看过排球比赛？有没有人打过排球？

2.

好，同学们都非常的积极，下面老师讲解排球正面下手发球动作要领。面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝微屈，上身稍前倾，重心偏后脚，左手持球于腹前。

抛球∶左手将球轻轻抛起在身前右侧，离手高约

20 cm 。右臂伸直，向后摆动。击球∶借右脚蹬地力量，身体重心随著右手向前摆动击球而移至前脚上。在腹前以全手掌或握拳击球的后下方。手触球时，手指手腕紧张，手伸直。击球后，随著击球动作，重心前移同学们，听清楚了吗？下面老师做一遍示范，请同学们仔细看。同学们,看清楚1.

同学们要积极回答教师的问题。

2.

学生认真听教师讲解，并且认真看教师做示范。同时队伍要站整齐，不许打闹，不许交头接耳。

3.

学生认真模仿。

4.

学生集中注意力认真听教师口令。将动作做得标准。

5.

同学们要认真做动作。

6.

学生认真练习，如有不会的应及时向教师讨教。

7.

同学们应积极主动展示自27 2 己。

8.

认真看展示的同学。学生要积极鼓励同班同学，并向他们学习。

9.

认真听教师进行总结看看自己的不足与错误动作并且纠正过来。

10.学生再次练习。

11.学生积极参加游戏，听教师讲解游戏规则，游戏时，学生

基

本

部

分

了吗？

应该注意力集中。

3.

教师：下面请学生模12.认真听教师进行总结。

仿老师的动作。

4.

教师：下面和老师进行无球动作练习。

5.

好，下面每人拿一个球，并将球放在一侧，请同学们和老师一起做无球动作，

好，准备，击球，准备，击球。好，同学们很棒。

6.

下面我们做有球练习，一手抛球一手做击球动作。

7.

好，停止练习，下面拉开3米距离进行自抛自击球练习，教师巡回指导并纠正错误动作。

8.

停止练习，下面老师找两组同学进行展示，男生一号组和女生2号组请出列，女生先做，男生后做。同学们，他们做得好不好？请同学们说说哪里好那里不好？来，谁来，好，这名同学，大家掌声鼓励一下。

9.

教师说出普遍错误的动作，教师在次做示范动作。

10.

再次拉开距离再次练习，教师巡回指导。

11.教师：同学们，下面我们进行一个游戏，教师讲解游戏规则，分为两组进行比赛，每组一人一球，在指定线外击球过网，过网球数最多组获胜，

12.教师进行总结。

结

束

部

分

1.

放松活动，播放音乐，教师带领做动作。

2.

同学之间相互评价，看看本节课都学习到了什么？还有那些不足？好，下面那位同学举手发言，这名同学，来，大家掌声鼓励一下。

3.

教师评价。

4.

布置课后作业，练习动作六次。

5.

收还器材

6.

下课，师生再见。

操场

排球

障碍物 音响

1.

学生要认真放松。

2.

学生要仔细进行总结评价。

3.

认真听教师评价。

4.

认真听教师布置作业，并认5 真完成。

5.

收还器材。

6.

师生再见。

1 器材场地