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我们的校园史召学区李利英一、教学目标1、熟悉自己的校园,对校园生活充满期待。2、通过观察、参观等活动熟悉校园环境。增进对学校的了解与亲近感。3、通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识。二、教学重点全面认识校园,识别各个专业教室的名称和用途,感受校园之美好。三、教学难点能够识别

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学校:南和县史召乡史召完小学校

5 我们的校园PPT专用教学设计内容

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5 我们的校园PPT专用教学设计内容

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正文

我们的校园

史召学区

李利英

一、教学目标

1、熟悉自己的校园,对校园生活充满期待。

2、通过观察、参观等活动熟悉校园环境。

增进对学校的了解与亲近感。

3、通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识。

二、教学重点

全面认识校园,识别各个专业教室的名称和用途,感受校园之美好。

三、教学难点

能够识别、分辨学校各设施用途。在浓厚的兴趣中学习观察,在热烈的气氛中相互交流。

四、教学过程

1、谈话导入

听儿歌《上学歌》激趣,同学们每天都背着书包来上学,开心吗?你们喜欢我们的学校吗?谁能给老师当小导游介绍介绍你们的学校,来到学校后你看到些什么?学校都有那些场所呢?(教师板书:教室、操场……)

你们知道的真不少,带着老师一起参观参观我们的学校好吗?跟着小导游一起乘坐快乐的小火车出发啦!

2、快乐第一站

校园之旅

小火车停下来了,到哪里了?知道这是哪里吗?

(学校大门、门牌、操场 逐个介绍)

教学楼:老师学生活动的重要场所。。

教室:是我们每天学习的地方,在教室里都有什么?(板报、卫生角、图书角……)在这里要做到什么呢?

楼道、楼梯:注意安全。

2、快乐第二站

校园探秘

(1)探秘:除了这些,我们的教学楼里还藏着很多的秘密,我们一起去教学楼探秘。让我们的小火车继续开起来!

·当我们受伤了,该去哪里呢?

·老师不上课时会在哪儿?

·电脑课该去哪里上课?

·少先队活动室是干什么的地方?

(2)交流:

小小探密员们,今天你们对我们的校园有新的发现了吗?你喜欢学校的哪些地方呢?一起来交流交流吧!

我喜欢的地方是-------因为--------- 3、快乐第三站

感受校园之美好

师:我们的校园很大很美,有很多你喜欢熟悉的地方,也有很多你以前不熟悉的地方,相信随着年龄的增长,年级的增高,我们会对这个大家庭越来越熟悉,越来越喜欢。我们跟随镜头一起来感受校园的美好。

小结:我们要在我们这所学校共同度过六年的时光,希望我们像

一家人一样团结有爱,互相帮助,共同成长,共同进步。用优异的成绩和良好的表现为我们的学校增光。也祝愿大家在我们这个大家庭里快乐学习,茁壮成长。

4、拓展

拿出水彩笔,画画你喜欢的地方。

板书设计

上课场所

活动场所

教师场所

我们的校园

教室

微机室

图书室~~~~

操场

厕所

楼道~~~~

办公室

会议室

一年级道德与法治

《我们的校园》教学设计

李

利

英

史召学区

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关于本教案的常见问题

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