唱歌　小船　教案板书设计｜教案在线预览

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三年级音乐《小船》教案浓桥镇中心校：杜鹃一、教学内容：人教版三年级音乐下册第二单元《小船》二、教学目标：1、知识与技能：能用饱满的气息，连贯、柔和的声音演唱《小船》，认识全音符，初步掌握“声断气连”的演唱方法。2、过程与方法：通过模仿、听唱、探究和合作的方法，使学生学会演唱歌曲。3、情感态度与价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小船

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2018-05-14 09:10:00

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学校：抚远市浓桥镇中心小学

唱歌　小船　教案板书设计

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关键词：唱歌　小船　教案板书设计

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三年级音乐《小船》教案

浓桥镇中心校：杜鹃

一、教学内容：人教版三年级音乐下册第二单元《小船》

二、教学目标：

1、知识与技能：能用饱满的气息，连贯、柔和的声音演唱《小船》，认识全音符，初步掌握“声断气连”的演唱方法。

2、过程与方法：通过模仿、听唱、探究和合作的方法，使学生学会演唱歌曲。

3、情感态度与价值观：通过歌曲的演唱体会父母伟大的爱，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭，以自己的爱来回报父母的爱。

三、教学重点：学会用饱满气息，连贯柔和的声音演唱歌曲；

教学难点：掌握声断气连的歌唱方法。

四、教学准备：教学课件、电子琴

五、教学过程：

1、

导入

师生律动《爱我你就抱抱我>> 师：今天我们就来学唱一首跟爸爸妈妈的爱有关的歌曲《小船》多媒体出示课题。

2、初步感受歌曲 (1)师播放歌曲《小船》学生熟悉歌曲旋律。请同学们感受一下这首歌曲的速度是快的还是慢的？情绪是欢快的还是抒情的呢？

（2）再次聆听听听这首歌是几拍子的？（师打节奏、渗透指挥手势）

（3）师范唱歌曲中的小船指的是什么？

3、学唱歌曲

师：看来我们的爸爸妈妈都是爱我们的，我们都有一个幸福的家庭，老师看有些同学已经迫不及待的想用歌声来表达对爸爸妈妈的爱了，那同学们就跟着老师来学一学吧。

(1)

师：咱们先按照歌曲的节奏来读一读歌词，注意模仿老师的声音。（听琴声读节奏）

(2)

引出全音符

(3) 师：接着我们再用哼鸣模唱旋律，老师示范一句，同学们跟琴模唱，同学们的声音真好听。

(4) 下面我们把歌词加进来。请同学们跟老师一起接唱这首歌。(第二段歌词结尾处二房子讲解）

（5）节奏把握，用声断气连的方法演唱。（装饰音）

师：刚才同学们一路随着音乐认真的学习了歌曲。但是有几处地方需要我们用“声断气连”的方法演唱。跟老师学习怎么唱……（对比法）

（6）请师生接唱、男女生接唱歌曲

4、完整演唱歌曲

（1）同学们完整演唱歌曲，男女生互换指挥。

（2）情感升华。

师：刚才我们用歌声表达了对父母的爱，老师课下也收集了一些你们与父母在一起的开心时刻，让我们一起再重温一下那些温馨、幸福的瞬间把！

多媒体播放孩子与父母的照片

师：我们父母每天辛苦的工作，为的就是我们能够衣食无忧，健康快乐地茁壮成长。爸爸妈妈那么爱我们，那我们该怎么做呢？

师：那么我们怀揣着对父母暖暖的爱，深情地演唱歌曲吧。

最后唱一遍《小船》（全体起立

一人指挥）

5、课堂小结

师：上了这节课后今天你们都有什么收获啊？……

这节课我们不仅学会了歌曲《小船》，还懂得了感恩父母、孝敬父母，爱我们的家。老师也希望你们今后能努力学习，用行动来回报父母的爱。今天的课就上到这里，同学们再见。下课。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小船　教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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