15 分享真快乐获奖说课稿

分享真快乐的教学设计

一.教学目标

1.

学会分享，知道谦让与分享能交到更多朋友

2.

愿意和身边的人分享自己的玩具，书籍，愿意一起探讨，一起研究，一起分享成果

3.

感受谦让，分享以后带给别人的快乐和自己内心的快乐，体验温馨与美好

教学重点：学会分享，知道谦让与分享能交到更多朋友

教学难点：愿意和身边的人分享自己的玩具，书籍，愿意一起探讨，一起研究，一起分享成果

二.教学准备

1提前让学生带自己最喜欢的物品，如玩具，书籍，写一篇为什么喜欢这个物品的小故事

2<一粒小米种子>教学挂图，PPT（学生与同伴分享，愉快玩耍的照片）轻柔的背景音乐

三.教学过程

A出示学生最喜欢的玩具，图书，了解学生关于分享的真实感受

1分享交流自己最喜欢的物品。提问：让学生选择自己最喜欢的一个玩具或图书，并让学生说出自己最喜欢的东西是什么，为什么喜欢？

2创设问题情境，学生讲述有关分享的想法。提问：如果你

最喜欢的玩具或者书籍你好朋友或者玩伴也喜欢，你会怎么做？

小结：有的学生说藏起来，有的学生说一起玩，有点学生说你玩一会我玩一会谦让着玩。听小鸡连克的故事，看看小鸡是怎么做的？

二讲述故事，理解分享的行为和意义

1讲完故事，知道分享就是将自己最喜欢的东西或者快乐的事情分享给小伙伴

提问：小鸡连克在院子里找到一粒小米种子时是怎么想的呢？又是怎么做的？他为什么这么做？连克的小伙伴吃到小米当时的心情是怎样的?小鸡连克的心情是怎样的？

2讲述自己的分享经历，和感受，感知分享的意义

提问：你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？

小结：原来分享不仅朋友会很快乐，自己也会很开心，而朋友相互间分享可以获得更多的快乐

三分享自己喜爱的东西，体验分享的意义和快乐

1播放音乐，学生将自己喜欢的物品和朋友交换。

2观看与同伴分享的照片，感受同伴之间分享的温馨画面与美好

提问：你和谁分享了自己最好的东西?交到了新朋友吗？心里是什么感受？有不愉快的事情发生吗？怎么解决的？

小结：分享能帮我们交到更多的朋友，，在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩了及时归还

3小结:互相分享自己的玩具图书后，这样就会有更多小朋友玩到自己喜欢的玩具和自己想看的书籍，分享不仅使小朋友得到更多玩具荷书籍，而且会有更多的小朋友感受到更多分享的快乐，小朋友在之后活动中要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料