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第三课> 主题目标: 1、熟悉认识更多老师,遵从教导。2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感 教学过程一、导入 (我喜欢和大家在一起)1、说说你喜欢和什么样的人做

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3 我认识您了教学设计

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第三课<<我认识您了>>

主题目标: 1、熟悉认识更多老师,遵从教导。

2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重难点:

学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感 教学过程

一、导入

(我喜欢和大家在一起)

1、说说你喜欢和什么样的人做朋友?(干净、整洁,学习好,经常受老师表扬的同学。)

2、你和谁是好朋友,为什么要和他做朋友?(我们经常一起玩,我们在一起会互相帮助。)

3、说说你帮助过谁?哪个朋友帮助过你?还有谁?

4、生活中,还有一个人也一直关心帮助你,你们想知道是谁吗 课间活动:欣赏《我的好老师》歌曲

二、新授课程 (我认识的老师)

(一)、认识自己班的教师

1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了,你们现在有喜欢的老师吗?你能给同学介绍你喜欢的老师吗?

2、了解学生是否喜欢自己,让同学们讲讲老师给他们的映像。

3、有没有喜欢别班的教师的,为什么呢?

4、由老师来说出一位老师的特征,由学生来猜一猜是哪位老师。

(学生可以交流,思考,随意的猜想)

5、小游戏(你说我猜)(请一名同学说出一个老师的特征,再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。)

(二)让孩子们更了解老师

1、老师是怎样工作的

2、老师是如何关心同学的

3、学校中还有哪些老师关心同学们。

(三)尊敬教师

1、我会做

三、课堂小结

1、大家学会了什么?

四、作业

1、同学们观察保安叔叔的特征

五、板书设计

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