演唱小麻雀国家获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学音乐人音版二年级上册第一课《小麻雀》教案设计教学目标1、动脑为歌曲编创歌词、动作；2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点；3、自选打击乐器为歌曲伴奏。21cnjy.com重点难点(1）学会歌曲《小麻雀》，并能边唱边演；(2）自选打击乐器为歌曲伴奏；(3）动脑为歌曲编创歌词、动作。21·cn

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小麻雀

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2018-04-10 00:21:00

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学校：开平市三埠街道办事处新安小学

演唱小麻雀国家获奖教案

未知

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关键词：演唱小麻雀国家获奖教案

正文

小学音乐人音版二年级上册第一课《小麻雀》教案设计

教学目标

1、动脑为歌曲编创歌词、动作；

2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点；

3、自选打击乐器为歌曲伴奏。21cnjy.com

重点难点

(1）学会歌曲《小麻雀》，并能边唱边演；

(2）自选打击乐器为歌曲伴奏；

(3）动脑为歌曲编创歌词、动作。21·cn·jy·com

教学过程

一、【导入】情境导入

1、谈话：

请同学们说一说自己知道的小鸟的种类？（如：鹦鹉、麻雀、喜鹊等）并让小朋友学一学它的叫声。21教育网

2、请同学们听音乐，和着音乐的节拍，按照老师说的内容进行表演，例如：说小白兔就跟着音乐节拍模仿小兔子跳；说小鸟就一起做小鸟飞的动作等等。

二、【讲授】寓教于乐

1、老师边放边读歌谣（歌曲歌词）：小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱只歌讶，见了小朋友问声好。

2、请小朋友说一说这只小麻雀是一只怎样的小麻雀？

（活泼的、调皮的、懂礼貌的小麻雀等）

3、请大家跟老师一起读一读歌谣，边读边指导。

4、请同学们为歌谣编上动作边做边读，加上表情读。

三、【活动】创造表现

读了这么多遍小麻雀的歌谣，你想唱唱吗？

1、然后出示电脑课件2：歌谱：一起来听一遍歌曲。

2、老师范唱，请大家为老师打节拍，注意歌曲三拍子的感觉。

3、放电脑课件中的音乐范唱，请同学们听一听小朋友是怎样唱

的，并用打击乐器为其伴奏。

4、老师弹琴，请大家小声跟唱，老师大声唱。

5、老师讲解一下演唱中的难点和应该注意的地方，再一起将难点地方唱一唱。

6、点击课件伴奏音乐，请大家跟伴奏音乐唱一唱。

7、边唱边打节拍，注意三拍子的规律。

8、想一想除了为读小麻雀的歌谣，我们还可以把歌谣编成哪种小动物的歌？（如：小猫、小狗、小鸡等）然后请同学们两人一组为自己喜欢的小动物配上歌谣，大体不变，按课本上的要求来变。21世

9、把自己刚才创编的新歌词加入唱一唱，可以边唱边表演，也可以同位两个一起配合着表演。

10、自选打击乐器为歌曲伴奏，注意节拍。

11、一组唱，一组打乐器，和着同学们的歌声听听演奏的效果怎么样。一组玩后，交换玩成。

四、【作业】课外复习

回去有感情的演唱歌曲，并能背诵演唱。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小麻雀国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小麻雀国家获奖教案