8 大自然，谢谢您教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

8大自然，谢谢您小章小学赵硕教学目标：1.了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2.通过了解大自然带给我们的礼物，愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。培养热爱自然、亲近自然的情感，提高保护环境的意识。3.能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 大自然，谢谢您

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2022-05-06 21:35:15

来源学校

学校：辛集市小辛庄乡小章小学

8 大自然，谢谢您教学实录及点评

未知

2022-05-06 21:35:15

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 大自然，谢谢您教学实录及点评

正文

8大自然，谢谢您

小章小学

赵硕

教学目标：

1.了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

2.通过了解大自然带给我们的礼物，愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。培养热爱自然、亲近自然的情感，提高保护环境的意识。

3.能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。

4.通过师生合作交流、课件展示、观看视频，了解大自然带给我们的礼物,做到感谢大自然，保护环境。

教学重难点

1.知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

2．通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

教师准备：

多媒体课件、大自然的实物、大自然的语言微课

教学课时：两课时

教学过程

第一课时

课时目标：

1.感知大自然与人类物质生活的紧密联系。

2.了解大自然的语言，亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。

活动一：“礼物”的来源

导入：小朋友们，你们平时收到过礼物吗？都有些什么呢？收到礼物时你的心情怎样？（板书：礼物）

学生交流后，教师依次出示PPT，呈现关系图。

提出任务：分别辨别馒头、丝绸、房屋、水果是谁送来的“礼物”？思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么？

反馈指导：

1.交流：说说馒头、水果、衣服、房屋是谁送来的“礼物”。

土地、种子、泥沙、钢材、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。（板书：大自然）

2.讨论：人类为获取这些“礼物”又做了些什么？

小结：我们的衣食住行都离不开大自然的馈赠。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。所以我们要对大自然说：“大自然，谢谢您！”（板书：谢谢您）

活动二：大自然的语言

导入：大自然听到了小朋友的谢意，他用自己独特的语言跟我们交流呢！我们一起来听一听吧。（播放微课“大自然的语言”）

学生认真听，拓展其他大自然的语言。（如：蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。）

师小结：大自然是神奇而美丽的，我们热爱它，亲近它，尊敬它、更要保护它。

作业：

课后请同学们去亲亲大自然，把大自然美丽的景色用自己的方式（拍照、画画、写话等）记录下来，和大家一起分享！

板书设计：

大自然

谢谢您

礼物

教师点评：贴近学生生活，通过礼物抓住学生兴趣，联系孩子生活，从生活实际出发，让学生发自内心的对大自然感谢。提升学生对大自然的热爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：8 大自然，谢谢您教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 大自然，谢谢您》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 大自然，谢谢您教学实录及点评