活动　郊游　优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《郊游》教学目标：1、能根据音乐的节奏、节拍和速度的变化创编走、手拉手的动作。2、会完整的有表情的演唱歌曲《郊游》。教学重难点：1、大胆地运用身体动作表达自己的感受和理解，并从中体验活动的乐趣。2、激发学生对大自然的热爱之情。教学准备：歌曲CD 电钢琴音乐播放器教学过程：1.完整地聆听歌曲，在聆听歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动　郊游

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2026-04-17 07:17:36

来源学校

学校：石家庄市西兆通小学

活动　郊游　优质课一等奖教案

未知

2026-04-17 07:17:36

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：活动　郊游　优质课一等奖教案

正文

《郊游》

教学目标：

1、能根据音乐的节奏、节拍和速度的变化创编走、手拉手的动作。

2、会完整的有表情的演唱歌曲《郊游》。

教学重难点：

1、大胆地运用身体动作表达自己的感受和理解，并从中体验活动的乐趣。

2、激发学生对大自然的热爱之情。

教学准备：歌曲CD 电钢琴

音乐播放器

教学过程：

1.完整地聆听歌曲，在聆听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达到轻松地学会歌曲。

2.结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游?

3.分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边；走走走走走，

（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点；我们小手拉小手，（两位小朋友手牵着手转圈跳）；走走走走走，（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点；一同去郊游；白云飘飘，（双手从左至右画圈，双脚合并站立，随着；阳光柔柔，（双手从右至左画圈，双脚合并站立，随着手的动作起伏）

青山绿水一片锦绣。（单手叉腰，另一只手向左边伸手、收回、叉腰，左右边各做一遍再转圈跳动）

走走走走走，（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点地）

我们小手拉小手。（两

位小朋友手牵着手转圈跳）

走走走走走，（双手左右摆动，左脚定点，右脚前后点地）

一同去郊游。（小朋友们手牵手转圈跳）

1）欣赏教师示范表演，完整地感受作品，使学生对整个表演有初步的印象，激发学生对整个表演有初步的印象，激发学生的学习兴趣。

2）分段感受音乐，鼓励学生根据音乐大胆的创编去郊外郊游的各种动作，并引导学生互相观摩学习

3）随音乐完整地练习，第一遍要求学生根据音乐连贯地表演自创的动作。第二遍，结合道具表演，要求学生郊游表情的表演。

4、学生听歌曲《郊游》愉快地与老师一起表演。

5、全班用最美最动听的歌声歌唱歌曲《郊游》结束本次课堂教学。

关于本教案的常见问题

Q：活动　郊游　优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动　郊游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

活动　郊游　优质课一等奖教案