4. 画中画优秀教学实录
4. 画中画优秀教学实录
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关键词：4. 画中画优秀教学实录
正文
第4课
画中画
教学目标：
知识与技能：掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
过程与方法：画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。
情感态度与价值观：在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
教学过程：
一、儿歌导入 揭示课题
1、出示儿歌《画中画》——画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。
（师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。
出示课题——第四课《画中画》
二、师生探讨 1、出示图片，问：什么画叫画中画？画中画了什么？先画了什么？后画了什么？最后画了什么？
2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？
3、“画中画”找朋友。
问：“画中画”会找哪一张画做朋友？
4、你发现“画中画”的奥妙了吗？
出示范画，步骤展示，让学生直观感受。师小结：由小变大，层层关联，包围添画
三、引导联想
1、出示课件—鱼
（学生说说自己所联想到的相关事物。）
2、学生讨论，说说你的理由。
3、教师边讲故事边分步出示（鱼缸，猫）学生口头编故事“小馋猫”。
四、启发想象 明确要求
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。
五、学生创作
作业展评 1、学生创作，教师行间个别辅导。
2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小火车”。
3、作业展评
观看“画中画”作品展，学生说说画中的故事
六、拓展延伸
“寻找画中画”
出示画家作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。
板书设计：
第4课
：画中画
由小变大，层层关联，包围添画
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- 上传时间： 2018-05-28 11:36:00
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来自：学校：双牌县泷泊镇第一完全小学
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