5 风儿轻轻吹教学创新设计

课

题

5.风儿轻轻吹

学

校

友谊小学

设

计

者

闫江

教

学

目

标

1、让学生发现风，感受风的存在，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。

2、与风一起玩，培养学生热爱大自然的情感，引导学生乐于在大自然中探究风与人的密切关系，增强保护大自然的意识。

教 学

让学生亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美

重难点

教

学

方

法

教

学

准

备

活动一：风儿在哪里

游戏导入，引入主题——猜谜语

学生看谜语，猜谜语

①、云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

②、看不见摸不到，四面八方到处跑，跑到江河水生波，穿过森林树呼啸。

汇报交流

学生齐读课题

讨论 汇报

说出自己的发现

交流、讨论

查阅资料。照片等资料

教

师

活

动

学

生

活

动

课时

1 二

次

备

课

教

师：同学们

，我们一起做个游戏好吗?

学

过

(好)，那就开动你们聪明的小脑瓜猜一猜这是什么?(出示课件)

2、师：同学们，这个谜语的谜底是什么?(风)对，是风。今天，老师把风娃娃请到了我们的教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不好?(好)这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》。(板书

程

课题)生齐读课题

活动二：和风儿一起玩

感受风，发现风。

师：风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃可喜欢捉迷藏了，粗心大意的小朋友看不见风娃娃，细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。同学们，你们能找到风娃娃吗?(能) 师：老师看见风娃娃躲在河水里，因为他把

教

师

活

动

河水吹皱了。我找到风娃娃了。能像老师这样找到风娃娃吗?(能)好，请同学们在四人小组里一起找风娃娃吧!

教师与学生一起寻找风娃娃

活动三：和风儿一起玩

学

生

活

动

二

次

备

课

①

学生在四小组找风娃娃，边找边说风娃娃藏在哪里?

②集体交流，指名学生说。生：我做的风车被风吹转起来了。

生：风藏在柳条里，因为柳条被风吹地斜斜教

大家已经和风娃娃成了好朋友，

学

过

2、做风车，玩风车，用扇子扇动，程

制造风，让风车转起来。 3、风娃娃和大家玩的真开心。我们还可以和风儿一起怎么玩呢？

活动总结

：今天你有什么收获？

作业、和家长一起画风

板

书

设

计

我们一起和风娃娃玩吧。

1、造风让学生玩一玩吹羽毛，扇扇子，吹蜡烛等游戏。

的。 生：小女孩手里拿着的手绢，因为被风吹得飘起来了。

生：那个男孩子用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。

生：这个小女孩闻到了花香。与风一起做游戏

做风车，玩风车

谈感想，交流汇报

今天懂得了什么？

5．风儿轻轻吹

风车转动

树枝摇晃

风娃娃

红旗飘动

责任编辑：闫江 责任校对：薛桂清

课

题

5.风儿轻轻吹

学

校

友谊小学

设

计

者

闫江

教

学

目

标

1、通过活动观察，感受风的存在及作用学会保护自己。

2通过学习，激发学生探究的学习兴趣，培养热爱大自然保护大自然的情感，及学会保护自己。

教 学

通过活动观察，感受风的存在及作用学会保护自己

重难点

教

学

方

法

教

学

准

备

一、导入

大家上节课都和风娃娃成了好朋教

友，那么风能帮我们干什么呢？板书

学

1、出示课件，集体讨论交流。指名课题

二、新课

认真听

齐读课题

课件出示书上挂图

了解风的作用

生:夏天，扇子扇风让人凉爽。

风能把湿衣服吹干。

风能吹动帆船行驶更快

程

风能吹动帆船行驶更快。

风车转动，

课件出示，风能帮我们做什么？

能为我们发电。

2、风还能帮我们做什么、

风车转动，能为我们发电。

学生补充汇报

风能帮植物传播种子，能帮助燃烧等。

交流、讨论

查阅资料。

教

师

活

动

学

生

活

动

课时

2 二

次

备

课

过

回答，教师补充。

了解风儿能做什么？

教

师

活

动

教

同学们，风儿确实可以帮助我们做很多事情，可它有时也是发脾

气。

3、观察课本图片，了解微风使炊烟缓缓升起。大风将大树吹得左摇右晃。台风将树吹倒。(出示风的种类的

片段) 说说遇到大风或台风，我们该怎么办？讨论

交流。

学

生

活

动

二

次

备

课

交流汇报

思考，回答

说话交流

让学生了解风的作用很多，有时也会给我们带来灾难，想让风不发脾气，

当风发脾气的时候，我们如何保护自己呢？

要想风不发脾气，我们就要保护环境，让风永远和我们做朋友。

通过本节课学习，我们了解了风的知识，知道了风了作用，和种类，还懂得了怎样保护自己。同学们课下一定要多观察，了解

风多风的知识。

学

4、师小结、风力比较大时，同学

们记得尽量少出门，免得受伤，台风是一种自然灾害，同学们就过

更不能出门了，要紧跟家长，保

程

护自己。

5、讲故事：风的朋友

通过故事，你明白了什么？

三、总结全文

今天你有什么收获？

板

书

设

计

责任编辑：闫江 责任校对：薛桂清

5.风儿轻轻吹

风的作用

保护自己