14 请帮我一下吧教学评价实录｜教案在线预览

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《请帮我一下吧》教学设计云南省丽江市永胜县程海镇东湖小学季正丹教学目标1、知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助，哪些困难应该自理。3、感受到助人是快乐的，愿意帮助别人。教学重难点:使学生懂得遇到困难时要积极主动的向他人求助，锻炼其求助技能。一、听故事引入话题1

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-08 16:26:00

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学校：永胜县程海镇东湖小学

14 请帮我一下吧教学评价实录

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正文

《请帮我一下吧》教学设计

云南省丽江市永胜县程海镇东湖小学

季正丹

教学目标

1、知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。

2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助，哪些困难应该自理。

3、感受到助人是快乐的，愿意帮助别人。

教学重难点:使学生懂得遇到困难时要积极主动的向他人求助，锻炼其求助技能。

一、听故事引入话题

1、小朋友，今天老师给你们带来了一个有趣的故事，叫《壁虎的故事》。

2、听完故事后与学生交流。

壁虎遇到困难，请求同伴帮助它。在生活中，当你遇到困难，会像壁虎一样请求别人帮助吗？

板书课题《请帮我一下吧》。

二、大家都会遇到困难

1、遇到困难你要怎么做？你会请求别人帮助吗？

2、是不是所有的困难都需要帮助呢？

3、教师小结

遇到困难不要慌，向别人求助。

三、如何向别人求助

小朋友怎样向别人求助呢？

老师小结:求助的方法多种多样。

四、温暖的“接力棒”

1、出示课件。

2、你们有没有传递这样温暖的接力棒呢？

3、小结：

帮助他人，快乐自己！

帮助他人就是帮助自己！

其实帮助他人的时候，快乐就是最好的回报！

五、老师小结

这节课我们学会了遇到困难，应该向别人求助。别人有困难也要帮助别人。让友爱与互助的精神得到传递。

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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