4.脚背外侧传球及教学比赛教学设计第一课时

《小足球—脚内侧传球》教案

班级

课题

教学目标

五（1）

执教教师

刘光辉

人数

40人

日期

2018.3.10 课的类型

新授课

1、脚内侧传球 2、游戏：“传递爱心”传球接力

1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

场地

足球场一个

器材

足球20个 障碍4个 过

程

课的内容

教师主导

学生活动

构思及要求

时间

强度

小

一、

课堂常规

集合

队形

1、

按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。

2 、跟随教师慢跑

组织队形

3、认真做抢球游戏

1站队“快

静

齐”

1体育委员整队，报告人 数。

1提前到场，准备2师生问好，师：同学们与检查器材

世界第一运动是什么你们 知道吗？

2整队，向学生亲那我们今天来学足球中的切问好

一种传球技术----脚内侧传球，这个技术好吗？

二、绕场热身跑

热身跑一圈

站成四列横队

三

热身运动

1、肩部运动

2、体侧运动

3、腹背运动

4、弓部压腿运动

5、手脚腕关节运动

6、单脚跳

3声音洪亮，精神饱满

由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑

1组织学生站成四并成体操队形散开。做准备活动

3复习原地脚内侧传球传：

简单讲解

示范 4口令指挥学生

集体练习

2建立师生融洽关系

3．明确目标

认真对待，跟随体育委员的路线，模仿老师的动作。

做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。

1分钟

5 分钟 准

备

部

分

过程

一 脚内侧传球

1学生尝试脚内侧踢球

要求：

A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下

B 不能大力踢球

C 将球停稳后，才能踢球

2

学习脚内侧传球的技术要领

技术动作要点：

A 助跑（自然）

B 支撑（球侧一球距离）

C 击球（脚内侧击球中后部）

D 随前（自然摆动）

重点：击球的部位与支撑脚

难点：脚对球的控制与力度

2

脚内侧传球练习

B上一步徒手模仿练习

C两人一组脚内侧击固定球

D一定距离的脚内侧传球练习

E 脚内侧踢准比赛

课的内容

教师主导

1 认真听讲，积极思考，带着 构思：

让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力

要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。

构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。

要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：

1跑

（助跑）

2踩

（支撑脚）

3踢

（脚内侧击球中后部）

4、随（摆动腿前随摆至一定高 度）

学生活动

构思及要求

时间

20分钟

强度

中

1教师提出要求，教师提出的要求尝试练习

并组织进行尝试练习

2请优生上来展示并评价。

3 教师讲解、示范

4组织学生练习

A:无球练习

1上前一步

2 踢球中后部3 随前

B:两人合作练习

5巡视指导，及时纠错

6组织学生练习比赛。引导学生进行示范，及时纠错。

积极踊跃，认真观看并思考。

体会击球动作

三拍法：

1跑 2踩 3踢4、随

二：游戏图示

学生放松练习：

基

本

部

分

游戏规则：

踢跨下球，踢准得一分，四人一组比赛，

二

游戏：

“开火车”传球接力

游戏规则：排成四路横队，每人两手侧平举当一节车箱，由排头同学拿球钻圈，到排头把球回传到排头，排头第二位同学出来接应，再钻圈

依此类推，到这堆同学全部完成一次为至，时间短为胜

一 放松练习

听音乐，做放松操

二 小结本课

三 宣布下课

1师生道别

2回收器材

7教师讲解比赛规则，充当裁判并评价。

8教师讲解游戏规则，并做示范。及时评价。

1组织学生进行集体放松

2语言提示，集体练习

3小结

4师生道别。

构思：通过递进式教学，使学生逐步掌握脚内侧传球动作方法

要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。

构思：通过“开火车”传球接力

提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力。

要求：

遵守规则，

积极参与。

构思：通过放松增进学生相互友谊。

要求：学生认真做好放松练习。

11分钟

中

小

练习，减轻疲劳， 3分钟

结

束

部

分

预计负荷：平均心率100—105次/分 练习密度：25—30℅

课后反思：