1.正手快攻ppt配套教案和课堂实录

乒乓球正手快攻教学设计

一、指导思想：

作为一种将技巧、体能、灵性等有机地融为一体的乒乓球运动，在我国曾经起到了振奋全民族精神，改变世界政治格局的催化剂的重要作用，“小球”推动“地球”，中美关系正常化的情形仍使人记忆犹新。乒乓球这项运动越来越受到全世界人民的拥护与爱戴，基于乒乓球运动在国际、国内日益深入人心，也为了促进我国乒乓球运动的蓬勃发展，为我国培养多种乒乓球运动人才的目的。学校的乒乓球校本课程就是体育课程特色化、校本化的产物，是我校体育课程体系的有益补充。

教材选定和教学目标确定

本节课选择复习握拍、准备姿势、正手攻球的动作和颠球为教学内容，围绕学生自制的目标组织教学，以达成目标要求。

二、教法、学法及组织形式

1.教法：教师通过生动的语言和形象的动作，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。

2.学法：学生置身于情境中体验玩儿的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。

3.组织形式：课上采用了集体、分组等练习形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，真正体验到

体育活动的乐趣。

三、教学过程

1、采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习，教师指导规范。

2、教师轮流手把手教每个学生。

3、优秀学生示范动作，并和教师配合示范上台打。

4、分组练习，教师指导学生练习。

教学过程体现学生主体地位，在教师的指导下，采用自制训练目标“分层教学”的组织形式，从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主，使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破，从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。

四、教学重点：

持拍手以前臂快速内收发力，配合手腕内转沿球体弧线挥动。

五、教学难点：

在球上升期击球的中上部。

六、教学目标

1、本课程是为学生进行终身体育锻炼提供了一种途径。通过本课程的学习增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，促进学生全面发展，陶冶情操、提高审美能力，增强综合素质。全面发展学生的身体素质，培养学生的道德情操，自觉锻炼的意识和能力，促进学生身心的健康发展，为终身体育打下良好的基础。

2、通过练习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

七、教学环节

本节课是一节新授课，在后面进行的练习分组中，我在各组选一位技术较好的同学为小组长，采用分组小组内轮换的形式，教学程序如下：

(一)开始部分(3分钟) 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

(二)准备部分(7分钟) 1.花样跑

方法：学生成两路纵队绕操场慢跑一圈，期间插入8字跑、螺旋跑等。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分(30分钟) 1.导入

老师：同学们!你们知道中国在参加奥运会时三面国旗同时升起的项目是什么吗?

通过国乒获得冠亚季军导入本节课内容：正手快攻。

2.示范

教师进行侧面。

组织教学：双轨式。

3.讲解

动作要点：

站在离球台40厘米左右的位置，击球前引拍呈半横状。当球弹起，前臂和手腕向前上方挥动，并配合内旋转腕动作使球拍前倾，在上升期击球的中上部。球拍触球时拇指压拍，同时加快手腕内旋速度，使球拍沿球体弧线挥动。

4.练习

(1)原地徒手模仿练习

方法：教师以掌声为信号，带领学生进行有节奏的徒手模仿练习。

纠错：上臂与身体夹角过小，提示学生肩部放松，加大上臂与身体的距离。

组织教学：两人一组

(2)抛球击球练习

方法：抛球至桌面弹起将球攻出。

纠错：正手攻球时，动作有停顿，进行反复练习。

组织教学：两人一组

(3)击球至固定点

方法：攻球到固定点，提高球得稳定性。

组织教学：两人一组

5.检验—优生展示

(1)比赛：攻球比赛。

游戏方法：全体学生以体育小组为单位，进行单位与单位间的正手快攻比赛，看哪组掉球次数最少。

(2)评价：表扬获胜小组，鼓励其他小组，并让获胜小组分享胜利经验，互相学习。

(四)结束部分(5分钟) 1.放松活动—配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：学生总结学习情况，老师总结学练情况，表扬优生，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

（五）场地器材

乒乓球若干、乒乓球拍若干、乒乓球场。

（六）预计负荷

练习密度：35%～40%;平均心率：130～135次/分;运动强度：中等。