第5课倒八小字头教学设计第一课时.pdf

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关键词：第5课倒八小字头教学设计第一课时

正文

学

科

书法课

课题

5．倒八、小字头

课型

新授

课时

1 1．

掌握倒八、小字头的基本特征及书写技法要点，正确熟练地书写本教

学

课所列的范字，养成良好的书写习惯。

2．

从审美角度欣赏经典名帖，了解简牍和书籍单位的相关知识，提高目

标

书法文化修养。

重

点

技法指导、范字练习

难

点

倒八、小字头的书写

关

键

熟练书写汉字，养成良好习惯

程

序

教学内容

师生活动设计

1、

出示并板书课题

一出示课题

2、出示并读教学目标

大屏幕出示前、当

1、观察名倒八与小字头笔画简单，但是

帖

写好并不容易，观察上面两个

字，体会倒八与小字头的左点

与右撇的呼应关系。

二

倒八，形扁，占位少，点和撇

点左右相对，都向内斜，上宽

2、技法指下窄。两笔勿长，略成羊角状，

导

点的收笔向右上，与撇的起笔

呼应。

当，上中下结构，小字头在上，

形扁宽，占位少，中竖的位置

形态是写好小字头的关键。短

竖居中，左点右撇呼应。

3、范字学若、兹

习指导

教

法

观察

学

法

直观感受、理解记忆

教

具

多媒体课件

设计意图

出示本课

观察名帖，体会书写

25分

时间

3分

4、教师黑板上范字指导

5、拓展练习

三

书法文化

四

比比看看

五

总结

板书设

计

若字中间宽，上下窄，倒八紧收，长横伸展。

兹字下部笔画多，书写倒八时要考虑到这一点，写得相对宽一些。

尚、常、尚的小字头略大，左点的收笔向右上出锋，与撇呼应。常字

小字头略小略扁，给下部留处足够空间。

找一找，常子三部分的中心，用竖线把它们连起来，看看它们是不是在一条竖线上。

介绍简牍和书籍

书中15页倒八在欧、褚、颜、赵中的形态有什么不同。

欧：圆润，精致，大小基本相同

褚：左点短，右点长，似短撇

颜:用墨多，左点向又上出锋，右点向左下出锋

赵：两点牵连运笔随型

说说本棵你有什么收获？

5 倒八

小字头

若兹尚常

倒八、小字头的

技法

4分

5分

3分

教学反

思

《倒八、小字头》教学设计

镇西堡镇中心小学

周伟

第5课倒八小字头教学设计第一课时