资料摘要
学科书法课课题5．倒八、小字头课型新授课时1 1．掌握倒八、小字头的基本特征及书写技法要点，正确熟练地书写本教学课所列的范字，养成良好的书写习惯。2．从审美角度欣赏经典名帖，了解简牍和书籍单位的相关知识，提高目标书法文化修养。重点技法指导、范字练习难点倒八、小字头的书写关键熟练书写汉字，养成良好习惯
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- 2018-04-25 08:59:00
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第5课 倒八小字头教学设计第一课时
未知
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关键词：第5课 倒八小字头教学设计第一课时
正文
学
科
书法课
课题
5．倒八、小字头
课型
新授
课时
1 1．
掌握倒八、小字头的基本特征及书写技法要点，正确熟练地书写本教
学
课所列的范字，养成良好的书写习惯。
2．
从审美角度欣赏经典名帖，了解简牍和书籍单位的相关知识，提高目
标
书法文化修养。
重
点
技法指导、范字练习
难
点
倒八、小字头的书写
关
键
熟练书写汉字，养成良好习惯
程
序
教学内容
师生活动设计
1、
出示并板书课题
一 出示课题
2、出示并读教学目标
大屏幕出示 前、当
1、观察名倒八与小字头笔画简单，但是
帖
写好并不容易，观察上面两个
字，体会倒八与小字头的左点
与右撇的呼应关系。
二
倒八，形扁，占位少，点和撇
点左右相对，都向内斜，上宽
2、技法指下窄。两笔勿长，略成羊角状，
导
点的收笔向右上，与撇的起笔
呼应。
当，上中下结构，小字头在上，
形扁宽，占位少，中竖的位置
形态是写好小字头的关键。短
竖居中，左点右撇呼应。
3、范字学若、兹
习指导
教
法
观察
学
法
直观感受、理解记忆
教
具
多媒体课件
设计意图
出示本课
观察名帖，体会书写
25分
时间
3分
4、教师黑板上范字指导
5、拓展练习
三
书法文化
四
比比看看
五
总结
板书设
计
若字中间宽，上下窄，倒八紧收，长横伸展。
兹字下部笔画多，书写倒八时要考虑到这一点，写得相对宽一些。
尚、常、尚的小字头略大，左点的收笔向右上出锋，与撇呼应。常字
小字头略小略扁，给下部留处足够空间。
找一找，常子三部分的中心，用竖线把它们连起来，看看它们是不是在一条竖线上。
介绍简牍和书籍
书中15页倒八在欧、褚、颜、赵中的形态有什么不同。
欧：圆润，精致，大小基本相同
褚：左点短，右点长，似短撇
颜:用墨多，左点向又上出锋，右点向左下出锋
赵：两点牵连运笔随型
说说本棵你有什么收获？
5 倒八
小字头
若 兹 尚 常
倒八、小字头的
技法
4分
5分
3分
教学反
思
《倒八、小字头》教学设计
镇西堡镇中心小学
周 伟
文档信息
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- 字数： 未知
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