第15课 门字旁国字框课件配套优秀教案设计

第十五课

门字旁

国字框

教学目的：

1.让学生掌握门字旁、国字框的写法。

2.让学生写好带有以上两种字框的合体字，注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。

3.培养学生规范书写的良好习惯。

教学准备：

毛笔、墨、宣纸、实物投影。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、复习旧课。

二、观察例字，揭示新课。

1．老师拿出一个例字“阁”字，“门”用红笔突出，要求学生注意观察这个字。

2．揭示课题。师：前面的写字课上，我们同学学会了同字框的写法，这节课我们来学习新的内容，字框和它们作偏旁组成的合体字。

板书课题：门字旁国字框

二、指导书写偏旁“门”“口”。

（一）指导书写“门”。

1.师：同学们，我们接着要写好的字框是“门”字框，请大家仔细观察。

2全班仔细观察后，请一位平时书写较好的同学板演写一个“门”，大家评议他写的字好在哪里，即是否注意：

①框形与同字框相似。

②三笔各自独立，互不相连，横折距点较近。

3.全班练写一个“门”，和书上的例字对照后再继续写5个。

（二）指导书写“囗”。

1.师：下面，我们要写好方框儿“囗”。请同学们从书上仔细观察，写好方框儿“囗”要注意什么？

2.学生观察，要注意：

①

三笔相连，四角封闭。

②

右“竖”比左竖稍重稍长。

3.请两个学生同时在田字格中板演，各写一个“囗”，全

班比较评议。

4.全班练写一个“囗”，和书上的例字对照比较，然后再另外练写5个。

三、指导书写有这几个字框的生字。

1.师：今天，同学们的两个字框也写得很不错，下面我们来学习把它们作偏旁后的合体字。

2.指名读要写的字：

“间”“闲”“闹”“团”“国”“围”。

3.观察这些字框生字共同的间架结构特点。

4.指导学生观察“门”和“囗”作偏旁时，所占田字格中位置的不同。

5.学生模仿书上范写一个“阁”“闭”，同时注意重要笔画在田字格中

的位置，再与例字对照。

6.请两位同学板演，分别写“闲”和“闹”，评议，全班练习写这两个字。

7.指导学生书写“团”。

8.观察

“闭”“间”“国”“围”这几个字。

9.指名分别在田字格中书写以上四个字，评议，说说谁写得好，为什么？

10.全班对照书上例字，每个字各写一个，再各练写5个。

四、小结。