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教学第内容多种形式的接力跑与游戏教学课目标1 知识目标技能目标情感目标1)了解接力的含义和练习方法。2)掌握各种接力跑的方法和游戏规则,发展速度和奔跑能力。3)培养学生小组合作和集体主义精神。教学重点重点(难点):难点掌握各种接力跑的方法和游戏规则课的结构教学内容和练习手段时间组织教学和教学要求运动

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7.多种形式的接力跑与游戏优秀完整教案

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7.多种形式的接力跑与游戏优秀完整教案

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正文

教学

第

内容

多种形式的接力跑与游戏

教学课

目标

1 知识目标

技能目标

情感目标

1)了解接力的含义和练习方法。

2)掌握各种接力跑的方法和游戏规则,发展速度和奔跑能力。

3)培养学生小组合作和集体主义精神。

教学重点

重点(难点):

难

点

掌握各种接力跑的方法和游戏规则

课的结构

教学内容和练习手段

时

间

组织教学和教学要求

运动量

次时数

间

准备部分

一、

体育委员整队,报告人数

二、

师生问好

三、

宣布课的内容和要求

四、热身活动(卷白菜)

4

6 组织:四列横队

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♂

要求:队列整齐,精神饱满

组织:如图所示

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教法

①教师示范,讲解练习的方法及要求。

②组织学生小组比赛。

③教师及时发现问题并解决。

要求:学生按游戏规则参加小组比赛。

一、拍球、跳绳接力跑

方法与规则:将全班学生分成人数相等的四组,成纵队站立,在比赛区域20m中间放一篮球,终点基放一跳绳,比赛时学生跑本到篮球处拍5次球,将球部分

放回原处跑到终点跳绳5次,然后跑回起点和下一个同学击掌接力,第二个同学开始跑动。

要求:拍球后跳完绳讲球和跳绳放到原处。

8

基本部分

结束部分

二、障碍跑接力

方法与规则:学生比赛队形路线同上(一)。中间放一低栏架,终点放一高栏架,学生从起点跑到中间跨过栏架,继续跑到终点从栏架下面按“8”字形钻出,沿原路返回与下一个同学迎面交接棒。

要求:从低栏架跨过,从

高栏架钻过,不能把栏架

拢到。

三、小组合作接力跑

方法与规则:学生比赛队

形路线同上(一)。三人为一小组,每人拿一标杆,依次跑到中间指定位置,快速用手中的标杆合作搭成一个三角架,然后依次跑到终点后返回,到三角架位置依次取回标杆,有序跑到起点与下一小组击掌接力。

要求:三角架必须稳固

一、放松练习

——放松操(虫儿飞)

二、小结内容

三、师生再见

四、收回器材

8

9

3

2

组织:分四组进行

♀♀♀♀♀♀

教法:

①教师示范,讲解练习的方法及要求。

②组织学生小组比赛。

③提高练习,小结练习技巧。

④教师及时发现问题并解决。

要求:学生按游戏规则参加小组比赛。

组织:分四组进行

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀

教法:

①教师示范,讲解练习的方法及要求。

②学生熟悉性练习。

③教师巡回指导,观察纠正。

④提高练习,小结练习技巧。

⑤表扬优胜,提出希望

组织:

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♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

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Δ

要求:

①

教师示范讲解放松方法,组织学生一起做放松。

②使学生身心得到放松。

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