小乌鸦爱妈妈全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一、故事导入：快过年了！森林里将举行一场新年音乐会，小动物们都在精心地准备自己的节目，小麻雀、小鸽子和小乌鸦他们三个排练了一个小合唱准备参加表演。为了参加表演，他们每天都在刻苦练习，小麻雀唱：ⅩⅩⅩⅩ∣叽叽喳喳小鸽子接着也唱：∣ⅩⅩ∣咕咕小乌鸦最后唱：∣Ⅹ—∣Ⅹ—∣哇哇合唱：ⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣Ⅹ—∣Ⅹ

资料类型：教学教案文档

所属课文：小乌鸦爱妈妈

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2018-05-09 15:02:00

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学校：白塔区新华小学

小乌鸦爱妈妈全国优秀课堂实录

未知

2018-05-09 15:02:00

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关键词：小乌鸦爱妈妈全国优秀课堂实录

正文

一、故事导入：

快过年了！森林里将举行一场新年音乐会，小动物们都在精心地准备自己的节目，小麻雀、小鸽子和小乌鸦他们三个排练了一个小合唱准备参加表演。为了参加表演，他们每天都在刻苦练习，

小麻雀唱：

ⅩⅩ

∣

叽叽

喳喳

小鸽子接着也唱：

∣Ⅹ

Ⅹ

∣

咕

小乌鸦最后唱：

∣Ⅹ—∣Ⅹ—∣

哇

合唱：

ⅩⅩ

∣Ⅹ

Ⅹ

∣Ⅹ—∣Ⅹ—∣

叽叽

喳喳

咕

哇

他们唱的什么旋律：

5 5

5 5 ∣3

6 ∣5 －

∣3 －

∣4 4

4 4 ∣4

6 ∣4 －∣2 －∣

叽叽喳喳咕咕

哇

叽叽喳喳

咕

哇

1、

音乐会开始了，精彩的节目一个一个地表演了，怎么还不见小乌鸦来呢？小乌鸦它干什么去了呢？

二、聆听

1、听，有人知道小乌鸦去了哪里，他正唱着告诉我们呢（聆听第一段音乐）

得出答案：“小乌鸦赶回家了！”

2、

问“赶回家干什么呢？是不是忘记拿什么了？”（听第二段音乐）

得出答案“小乌鸦回去捉虫子给他的妈妈吃！”

3、大家知道了原因以后有没有责怪小乌鸦？

（听第三段音乐）

得出答案“大家赞美小乌鸦是懂事可爱的小乌鸦”

都竖起大拇指赞美、表扬小乌鸦，

三、学唱歌曲

*听一听，唱一唱*

1、完整地听一次音乐（动画）

2、老师教唱一段音乐（钢琴）

3、学生跟琴唱第二、三段

4、第一段讲述了小乌鸦想起妈妈没有吃饭急忙赶回家，它的心情是怎样的？（着急）哪些词语表现了小乌鸦着急的心情？“急急忙忙”“赶”

启发学生在“急急忙忙”、“赶”字上加重语气。

5 第二段妈妈老了飞不动了，心情会怎样呢？（伤心、难过）看到小乌鸦捉虫回来给自己吃心情又变得怎样呢？（高兴、幸福）

6 小乌鸦做的对，我们赞美小乌鸦，要用怎样的语气来唱？（高兴、肯定）

7、有感情地完整演唱《小乌鸦爱妈妈》

四、表演情景剧《小乌鸦爱妈妈》

1、初次表演：先请几位同学扮演小乌鸦、妈妈和小菊花，

2、小乌鸦爱自己的妈妈，长大了不忘记妈妈的养育之恩，如果你是小乌鸦你会用什么方式来爱自己的妈妈呢？（学生谈端茶、洗碗等）

3、播放公益广告《洗脚》，引导学生爱自己的妈妈！用自己的方式来爱妈妈！

4、再次表演唱，把乌鸦妈妈当做自己的妈妈，做一些孝敬妈妈的事情！

呼吁同学们行动起来，向小乌鸦一样，做一个懂事的好孩子，去尊敬父母长辈和身边每一位可亲可爱的人！

五、拓展升华

播放羊羔跪乳的音乐进行拓展。

关于本教案的常见问题

Q：小乌鸦爱妈妈全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小乌鸦爱妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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