9. 有趣的拓印优质课教学设计｜教案在线预览

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《有趣的拓印》阜阳市颍东区东盛路小学刘星星一、魔术导入1．师：今天，老师首先给小朋友们表演一个魔术。请生边看边思考，这个魔术的秘密是什么呢？2．师用绿色彩铅在白纸上均匀有序地涂画，白纸逐渐呈现一片树叶的轮廓及其漂亮的叶脉。3．提问：哪位同学知道魔术的奥秘呢？4．师生揭秘：原来，在纸片的底下垫了一片有

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所属课文：9. 有趣的拓印

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学校：阜阳市颍东区东盛路小学

9. 有趣的拓印优质课教学设计

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关键词：9. 有趣的拓印优质课教学设计

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《有趣的拓印》

阜阳市颍东区东盛路小学

刘星星

一、

魔术导入

1．

师：今天，老师首先给小朋友们表演一个魔术。请生边看边思考，这个魔术的秘密是什么呢？

2．

师用绿色彩铅在白纸上均匀有序地涂画，白纸逐渐呈现一片树叶的轮廓及其漂亮的叶脉。

3．

提问：哪位同学知道魔术的奥秘呢？

4．

师生揭秘：原来，在纸片的底下垫了一片有凹凸不平叶脉的树叶（请生上台摸一摸，感受凹凸不平的纹理），在纸上用彩铅均匀地平涂就能印出纸片下的树叶。这种方法叫拓印，这节课，我们就来学习这个有趣的魔术！

5．

呈现课题。

二、

实践探究

1：印花纹

生在纸片上拓印一片树叶。

师将几幅有代表性的作品呈现出来，共同发现存在的几类问题，讨论拓印的方法。

2：找花纹

我们还可以找身边的哪些花纹来拓印？

引导学生室内室外寻找各种可以拓印的物体。

三、

欣赏感受

1：老师这里还有一些漂亮的、不同纹理的拓印图片，你们能看出来是在什么样的物品上拓印的吗？

2：小结：这些物体表面都有凹凸不平的花纹，它们之间的花纹各不相同，因此印出来的纹理也不一样。除了单个拓印，还可以重复拓印或多个组合在一起拓印。

四、

创造表现

作业要求：找几种可以拓印出花纹的物体，用油画棒或者彩铅把花纹拓印下来。

五、

六、

师巡视指导

作品点评：

优秀作业欣赏，点评、互评。

七、

总结：

鼓励学生多观察、多发现，用多种方法表现生活中的美。

关于本教案的常见问题

Q：9. 有趣的拓印优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 有趣的拓印》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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