14 请帮我一下吧优秀教案范文｜教案在线预览

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14 请帮我一下吧教学目标1、树立遇到困难敢于主动向他人求助的意识。2、初步养成小困难自己解决,大困难主动向人求助的习惯。3、知道求助是生活中需要的基本能力,初步学会解决小困难的方法。4、知道生活中要做些力所能及的事情教学重、难点: 分辨哪些困难可以自理,哪些困难需要求助。初步学会解决小困难的方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-25 08:20:00

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学校：临泉县幸福路小学

14 请帮我一下吧优秀教案范文

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14 请帮我一下吧

教学目标

1、树立遇到困难敢于主动向他人求助的意识。

2、初步养成小困难自己解决,大困难主动向人求助的习惯。

3、知道求助是生活中需要的基本能力,初步学会解决小困难的方法。

4、知道生活中要做些力所能及的事情

教学重、难点: 分辨哪些困难可以自理,哪些困难需要求助。初步学会解决小困难的方法。

教学过程

一、故事导入

师：从前啊！有一只小公鸡可喜欢吃虫子了，她有个很好的朋友叫小鸭子，可是小鸭子不会捉虫子吃，小公鸡就说我捉的虫子你吃吧，小鸭子很感动，于是他们就一起玩，玩的很开心，他们走到小河边小鸭子要到河里游泳，小公鸡也要一起去，小鸭子说：”你不会游泳会淹死的”小公鸡就偷偷地跟在后面，最后小公鸡落水了喊救命，小鸭子听见了飞快地游过去救了小公鸡。

师：同学们，开始小鸭子不会捉虫子，是谁帮助他吃到虫子的？

生：小公鸡

师：那谁又就小公鸡上岸呢？

生：小鸭子

师：哦！他们可真是好朋友啊。是互相帮助的好朋友。那么今天我们就来学习和帮助有关的一篇课文。

板书课题：14

请帮我一下吧

二、进入课文

1、师：在生活中或学习中我们都会遇到这样或那样的困难，那么你都遇到了哪些困难呢？同学交流下。

抽生分享你遇到的困难。（同桌或小组交流讨论）

2、观看生活中帮助的图片。谈谈如果是你应该怎么做？

3、在生活中我们能做到的事情也要帮助比我们弱小的，可是今天来了一位小朋友：小咕噜，他怎么做的嫩？一起来读下课文中的小咕噜是怎样的小朋友？

有个小咕噜，

总是求帮助。

衣服丢了不会找，

跳绳不会急得哭，

走着走着迷了路，

打得毽球上了树，

看到屋子起浓烟，

听到巨响在近处.....

是不是都要求帮助？

思考：我们是不是要像小咕噜一样所有的事情都要去求助？

4、师：我们不能像小咕噜一样，那么我们应该如何向别人求助呢？

提示：礼貌用语。

谈谈你一次求助的事情。

和大家分享你都帮助过谁？谁帮助过你？你还能帮助谁？

三、作业：

回到家中帮爸爸妈妈做一件力所能及的事情，下节课和同学分享下你做的是一件什么事情。

四、总结：

无论在生活中还是学习中我们要做力所能及的事情，不能做的事情要礼貌的求助别人。

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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