单元复习与测试ppt课件配套教案内容

高一下期末第六课《我国的政党制度》复习教学设计 重庆市綦江区东溪中学 李安伦

【教 材】人教版普通高中思想政治必修二《政治生活》

【教学目标】

(一)知识目标

1.识记党的性质、宗旨、地位；知道马克思主义中国化的最新成果。

2.明确不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。

3.理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导、依法执政与依法治国的关系。

4.理解中国特色社会主义理论体系，尤其要理解***新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想的意义。

5.进一步理解中国特色政党制度的基本内容，知道我国的政党制度的优越性。

（二）能力目标

1.通过课前预习，培养学生自主学习能力；构建知识体系，培养学生归纳概括能力；分析易混易错知识，让学生尝试用辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2.通过理解、领会把***新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想具有重大的意义，使学生领会理论创新的重大作用，培养学生的创新意识和创新能力。

3.引导学生尝试命题，培养学生从不同角度思考、解决问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1.通过视频和构建知识体系，升华学生对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2.通过复习，进一步巩固对我国政党制度的特点和优势的认识，使学生更加拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

【教学重点】

1、依法治国与依法执政的关系；2、中国特色的政党制度。

【教学难点】

1、中国共产党、人民代表大会、人民政协的关系；

2、构建知识体系

【教法学法】

启发式教学法；自主、合作、探究式学习法。

【教学安排】

一课时

【教学准备】

多媒体、视频资料、PPT 【教学过程】

［导入新课］

（师）全班分六个小组，1、2排为一个组，3、4排为一个组，5、6排为一个组，小组开展竞赛。

1

（视频）我们先观看******作十九大报告的一段视频，并请提取视频的关键词（或信息）。

（师）你提取的关键词（或信息）是…

(生）回答。

（师）归纳：视频的主题是“全面依法治党”。那么，为什么要全面依法治党？怎样依法治党？今天我们一起来探讨这些话题，一起复习第六课《我国的政党制度》。

（多媒体显示）第六课《我国的政党制度》

（师）请先明确考点

［考点展示］（2018年高考考纲）

1、中国共产党领导和执政地位的确立 2、中国共产党的性质、宗旨和指导思想

3、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 4、中国特色的政党制度

（师）请学生默看考点，做到心中有考点。

下面进行自主学习，夯实基础，构建知识体系。

［讲授新课］

（多媒体显示）自主学习（课堂活动一）

（师）要求：

①同桌交换检查《学案》的“课前预习”部分，同学质疑小组答疑。②阅读课本第63—70页，根据主干知识，写出知识体系，然后展示。③请两个同学将知识体系写在黑板上。

（师）同学们，“课前预习”这些问题弄懂了吗？

学生回答，略

（师）请两个同学在展示台上展示自己画的知识体系并其他同学点评；请学生点评两个同学写在黑板上的知识体系。

（师）展示知识体系

中

国

共

我

国的

政党

制度

产党领导

多党合作

地位、意义、性质、宗旨、党的领导与社会主义法治的关系、执政方式、指导思想、执政理念

友党关系、首要前提和根本保证、基本方针、机构

地位、

决定

因素、

优越性

识辨析下列观点，下面进行合作探究。

（多媒体显示）合作探究（课堂活动二）

要求：小组合作（1、2、3、4组分别对应探究第1、2、3、4题，5、6组探究第5题），明辨是

2

政治协商

人民政协的性质、职能

（师）通过复习交流，我们知道了我国政党制度的基础知识并初步构建了知识结构。请用这些知

非，简要说明理由。毎组确定中心发言人，讨论完后以小组为单位展示交流。（1、3、5排的同学转向后面排）

1.中国共产党是执政党，依法行使政府职能。（1组） 2.中国共产党坚持依法行政，全心全意为人民服务。（2组）

提醒：中国共产党坚持依法执政，政府坚持依法行政

3.中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权。（3组）

提醒：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系，多党合作不等于共同执政、联合执政。

4.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。（4组）

提醒：中国共产党和民主党派在政治上是领导与被领导的关系，在组织上是相互独立的。各民主党派和中国共产党互相监督，尤其强调民主党派对中国共产党的监督。

5.人民政协和人大都是我国国家机关，都依法行使立法权、决定权、监督权等职能。（5、6组）

提醒：人民政协是中国共产党和各民主党派合作的机构，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国中国特色社会主义民主的重要形式，不是国家机关。依法履行…职能，不履行立法权、决定权等职能。人大是我国的权力机关，依法行使立法权、决定权、监督权等职能。

（生）小组代表展示、组员补充。

（师）适时点拨、鼓励。

（师）通过明辨是非，同学们进一步理解了我国政党制度的易混易错知识。那么，你们对知识掌握得怎样呢？下面，开展“知识闯关”活动。

（多媒体显示）知识闯关（课堂活动三）

（师）闯关规则：规则：第1—5题为单项选择题,每小题5分，第6题为非选择题12分，总分共37分。并请一个同学将第8题的答案写到黑板上。总分在24分及其以上者闯关成功。

1. “没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就不能建设新中国。”从根本上讲，其决定因素是(

) A. 中国共产党的性质与宗旨

B. 中国共产党的领导与执政地位

C. 当前国内形势与国际环境

D. 中国人民拥护与历史必然选择 2.多党合作好比交响乐团，乐团里的演奏家各有专长，各司专职，但要奏出和谐、动听的乐曲，关键要有一个统一的指挥，这个指挥就是中国共产党。这形象地说明了(

) A. 我国政党制度具有强大的生命力

B. 多党合作的重要机构是人民政协

C. 中国共产党与各民主党派亲密合作

D. 民主党派履行参政议政的国家职能 3.十九大要求党“把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”，这一要求表明：(

) ①中国共产党坚持以人为本的理念

②中国共产党切实履行社会主义经济建设的职能 ③我国公民享有的民主权利不断扩大

3

④中国共产党贯彻落实***小时代中国特色社会主义思想

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 4.新中国成立以来，尤其是党的十一届三中全会以来的伟大实践和伟大成就，证明了中国共产党(

) A. 联合各民主党派共同执政适合中国国情

B. 坚持中国特色社会主义理论体系为指导

C. 重视在政治生活中发挥社会主义民主

D. 是中国特色社会主义事业的领导核心 5. (2018年高考新课标Ⅲ.17)2016年以来，受中共中央委托，各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区，深入了解脱贫攻坚工作实际，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议。民主党派的上述做法：(

) ①创新了外部监督的形式，提升了人民政协的履职能力

②发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实

③贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性

④彰显了民主党派的协商功能，开创了多党合作的新路径

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

6 .(2018年高考新课标Ⅱ . 39 ) 阅读材料，完成下列要求（12分）

党的十九大报告明确指出:“坚持党对一切工作的领导。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”

十九大修订的中国共产党章程规定:“党必须保证国家立法、司法、行政、监察机关、经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群团组织的领导,使它们保持和增强政治性、先进性、群众性,充分发挥作用。”

运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。

（生）独立解题。

（师）公布参考答案，相邻的两个同学交换批改选择题。

参考答案：1～5：ACBDC 学生批改、算分

（师）20分及其以上的同学举手，进行鼓励。

（师）请学生讲解分析选择题中的疑难题目，学生补充，教师点拨、鼓励。

（生）讲解第8题，主观题解答步骤：一是审读问题，找出知识范围（知识限制）、主体（党）、提问对象（材料限制）、设问类型（为什么）等。二是审读材料，分层次，理清层意。三是根据问题，结合材料，回归教材，筛选确定具体知识。四是规范作答。

（师）教师点拨、鼓励。公布参考答案：

6.(4分)坚持党的领导是党的性质决定的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。(4分)党具有与时俱进的执政能力，只有坚持党对一切工作的领导，才能保证将党的意志贯彻到国家政治生活和社会生活的各个领域。(4分)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，只有坚

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持党对一切工作的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。(10分) 变式答案：①坚持党的领导是党的性质（或宗旨）决定的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。(4分)②党具有与时俱进的执政能力，只有坚持党对一切工作的领导，才能保证将党的意志贯彻到国家政治生活和社会生活的各个领域（或者坚持党对一切工作的领导，有利于贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想）。(4分)③党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党，只有坚持党对一切工作的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴（或者才能发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用）。(4分) （生）2个学生在展示平台上展示交流，其他同学当阅卷老师给分并说出理由。

（师）此题8分及其以上的同学请举手。我们才高一，现在做高考题都能获得70％的分数，比较优秀，值得表扬。还经过两年的学习，同学们一定会取得更加优秀的成绩，请相信自己。

（师）总分在24分及其以上的同学请举手，闯关成功。并进行鼓励。

（师）我们除了会解题以外，还要尝试当命题人，命制考题，领会考试意图。

（多媒体显示）角色体验（课堂活动四）

要求：根据下列材料，小组合作命制一个非选择题且编好答案，再展示。先完成的小组到讲台上把问题写在黑板上。

材料 党的十九大指出，坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设，严明党的纪律，强化党内监督，坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败，不断增强党的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。 （学生）小组探究设计问题。两个小组在展示平台上展示交流，其他组点评。

（师）点评、鼓励。展示设计的问题：

问题一：结合材料，运用政治生活知识，说明全面从严治党的政治意义（合理性、重要性、原因、依据、正确性等）

答题角度：①中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。从严

治党，有利于提高自身的执政能力，巩固党的执政地位。

②中国共产党的执政的基本方式是依法执政，治国的基本方略是依法治国，从严治党，有利于加强党风廉政建设，保持纯洁性和先进性。

③中国共产党的执政理念是以人为本、

执政为民，宗旨是全心全意为人民服务，从严治党，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。④有利于加强党员自身修养，发挥党员先锋模范作用。 问题二：结合材料，运用政治生活知识，请为全面从严治党提出至少四条合理化建议。（怎样全面从严治党、全面从严治党的措施等）

答题角度：坚持党的宗旨、指导思想、执政理念；坚持执政方式，坚持***新时代中国特色社会主义思想；党的地位，保证党充分发挥总揽全局和协调各方的领导核心作用；充分发挥党员的先锋模范带头作用。

（师）总体上，同学们设计的问题形式多样，思维灵活，有一定的创新性，值得表扬。

通过本节课的复习，你都有哪些感悟与收获呢？下面请先思考一分钟，再展示交流。

（多媒体）我思我悟（课堂活动五）

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请用一句话、一首诗或一首歌来概括我的收获或体会。（以开火车的形式进行交流展示。）

（生）谈感悟与收获

……

（生）团支部书记总结:本节课的优秀小组是……（掌声）

（师）同学们，通过今天的复习，我们进一步掌握了我国政党制度的基础知识，进一步增强了我们跟党走、听党话的决心和信心。我们相信，在党的正确领导下，我们的人生理想一定能实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现。

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