资料摘要
旅游规划课时安排:1课时教学目标:1.初步了解旅游规划与旅游景区规划的主要内容。2.通过案例研究,初步了解旅游规划与旅游景区规划的实际做法。3.初步理解旅游规划工作的重要性,树立“旅游发展,规划先行”的观念。教学重难点:重点:旅游规划与旅游景区规划的主要内容难点:旅游规划与旅游景区规划的主要内容教具
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- 所属课文:第一节 旅游规则
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- 2018-06-06 13:24:00
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- 学校:重庆市兼善中学校
第一节 旅游规则第二课时教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第一节 旅游规则第二课时教学实录
正文
旅游规划
课时安排:1课时
教学目标:
1.初步了解旅游规划与旅游景区规划的主要内容。
2.通过案例研究,初步了解旅游规划与旅游景区规划的实际做法。
3.初步理解旅游规划工作的重要性,树立“旅游发展,规划先行”的观念。
教学重难点:
重点:旅游规划与旅游景区规划的主要内容
难点:旅游规划与旅游景区规划的主要内容
教具准备:景观图片等
教学方法:案例分析法、问题探究法
教学过程:
一、旅游规划的概念和重要性
1.旅游规划的概念
旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图,是促进旅游业健康发展的重要条件。旅游规划一般从两个方面进行:一是对旅游发展基础进行分析,包括旅游资源、交通条件、社会经济因素等;二是提出具体的规划方案,即旅游业发展蓝图,要具有前瞻性和可操作性。因此理解这个概念也要从“纲领”和“蓝图”几个中心词来人手。
2.旅游规划的重要性
旅游规划是促进旅游业健康发展的重要条件。旅游景区规划是形成旅游吸引力的根本保证,它使得旅游景区产生更大的经济、社会和环境效益。
二、旅游规划的基本内容
1.影响旅游规划的因素:自然、社会、经济等。
2.旅游规划的主要内容
图4.1 ”规划之鹰;——旅游规划的基本内容
通过读图,掌握:旅游规划的主要内容包括:
一是分析该区域自然环境、文化环境和社会经济环境对旅游发展的影响以及社会经济因素的作用;
二是分析该区域旅游客源市场对旅游需求的数量、质量和类型;
三是策划旅游资源开发,使旅游资源转化为旅游吸引物,安排旅游活动;
四是计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务的安排。
案例① 厦门南部的旅游规划
探究问题:1、如何评价旅游地发展的基础条件?
2、厦门南部旅游功能区的“五带三区”分别致的是哪些景区?
通过案例的探究学习,了解以下内容: 1、评价旅游地发展的基础条件主要从旅游资源的特点、旅游发展的交通条件、旅游发展的社会经济条件及旅游客源市场四方面分析。
旅游资源的特点,主要从旅游资源的数量、类型、品位、分布、组合等方面加以分析。
旅游发展的交通条件,可以从交通类型、线路格局、运输数量和速度等方面加以分析。
旅游发展的社会经济因素,可以从发展历史、发展水平、发展方向、发展速度、发展政策等多方面加以分析。
旅游客源市场可以从客源地、客源类型、客源数量等方面进行分析。
2、厦门南部地区提出了“五带三区”的规划方案,即城市中心景观带、环岛景观带、铁路沿线景观带、海空观光带、厦金互游带;鼓浪屿旅游区、老城旅游区、南山旅游区。通过案例的探究学习,了解以下内容: 1、评价旅游地发展的基础条件主要从旅游资源的特点、旅游发展的交通条件、旅游发展的社会经济条件及旅游客源市场四方面分析。
旅游资源的特点,主要从旅游资源的数量、类型、品位、分布、组合等方面加以分析。
旅游发展的交通条件,可以从交通类型、线路格局、运输数量和速度等方面加以分析。
旅游发展的社会经济因素,可以从发展历史、发展水平、发展方向、发展速度、发展政策等多方面加以分析。
旅游客源市场可以从客源地、客源类型、客源数量等方面进行分析。
2、厦门南部地区提出了“五带三区”的规划方案,即城市中心景观带、环岛景观带、铁路沿线景观带、海空观光带、厦金互游带;鼓浪屿旅游区、老城旅游区、南山旅游区。 图4.2 厦门南部旅游功能分区
通过读图,了解厦门南部旅游资源的分布和旅游规划内容。
探究活动:在图4、2上指出旅游功能分区的“五带三区”。从旅游“六要素”出发,比较“五带三区”的旅游功能。
(提示:旅游“六要素”是指食、宿、行、游、购、娱六个基本要素。)
三、旅游景区规划设计
案例研究:“规划之鹰”——旅游规划的基本内容
探讨1:一个区域旅游规划的核心是什么?
【提示】
旅游资源(吸引物和旅游活动)。
探讨2:客源市场对区域旅游规划的影响是什么?
【提示】
影响旅游资源的定位和发展方向。
探讨3:区域旅游业起飞,依靠的两个翅膀是什么?
【提示】
交通条件及其他基础设施、住宿设施及其他旅游设施和服务。
探讨4:影响区域旅游业发展的速度和方向的因素主要是什么?
【提示】
当地的社会经济因素。
[读图指导]
1.由图可知影响旅游规划的因素有旅游吸引物和旅游活动、住宿设施、其他旅游设施和服务、社会经济因素、其他基础设施、交通条件等六个方面。
2.这六个要素之间是相互联系、相互影响,形成一个有机体。
[体验评价]
3.读上图和有关材料,回答下列问题。
材料
江南古镇周庄历经900年岁月沧桑而比较完整地保留了水乡集镇的建筑风格,被誉为江南水乡古镇的代表。
1998年苏州市政府决定修建一条城市环线公路,以筑起苏州大旅游网络。设计中的一段公路将从周庄西北侧穿过。这一决定遭到很多专家和周庄镇政府的反对。他们认为,这条公路将使古镇的环境受到无可挽回的损失。而另一些工作人员和当地部分居民认为,进入周庄的陆路交通目前只有昆周公路上的一座急水港桥,除此之外就只有走水路进入,很不方便。修好公路后,周庄将能迎接八方客,有利于当地经济的发展,而且公路走的是古镇边上,又不从里面经过,怎么会破坏古镇环境?
(1)“规划之鹰示意图”把________________的起飞视如雄鹰之飞翔,鹰头是________________,鹰要飞翔,要靠左右两只翅膀,左翼是________和其他基础设施;右翼是________、其他旅游设施和服务;当地的社会经济因素相当于鹰尾,影响着它的飞翔速度和方向。在鹰的前方是________,鹰会朝着那个方向飞翔。最后,在鹰的上下左右围绕着它的大气就是旅游目的地发展需要的_____________________。
(2)作为一名游客,请你对在周庄附近修公路谈谈自己的看法。
【解析】
第(1)题,根据材料中的图所描述的内容,结合旅游规划的基本知识即可解答。第(2)题,仔细阅读材料,根据发展旅游业对环境的不利影响组织答案。
【答案】
(1)旅游目的地
旅游资源和对旅游者具有吸引力的活动
交通条件
住宿设施
客源市场
自然、文化和社会经济环境
(2)不应修公路。旅游资源的开发和旅游活动的开展应以保护资源和保护特色为前提,否则是自断财路,难以实现可持续发展。周庄的特色是江南的水乡古镇,“小桥、流水、人家”。建公路和超过环境承载量的大规模旅游活动都会破坏这里的古镇环境。
旅游景区规划设计的规划要求
旅游景区规划设计中,对景点的规划设计最为重要,根据景点区位、开发性质和规模,规划设计旅游交通和各项服务设施,如下表所示:
旅游景区一般是以一个或几个紧邻的主要景点为中心,通过公路、景区交通
旅游景区的交通规划
旅游交通
工具规划
线路规划
河道、索道和人行道等交通线,将周围若干景点相连而成的。
因此景区交通规划首先要方便游览各个景点,保证交通的便捷、经济、安全、可靠
合适的交通工具可以加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻旅游疲劳。某些交通工具(如观光马车)具有娱乐性质,可以充分发挥旅游资源的作用
旅游景区的服务设施是为满足景区服务业的需要兴建的,它们是整个景区的组成部分
要与交通线连接,注重交通的便利、快捷
规划时要
考虑的因素
尽量在旅游景区附近选址,以方便旅游者
有的服务设施需要集聚,有的需要分散,布局时需要具体分析
旅游规划不是旅游景区的规划设计,旅游规划是旅游发展的纲领和蓝图,它通过旅游资旅游景区的服务设施规划
规划的目的
源开发和景点建设来合理发展旅游业,而旅游景区的规划设计,是对旅游规划的进一步落实与细化,它是旅游规划的一部分,两者不能等同。
板书设计
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第一节 旅游规则》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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