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教学设计旅游资源的分类广州市华师附中番禺学校尹佳林课题课时学习目的学习重点旅游资源的分类1课时1、了解旅游资源的种类2、能够对旅游资源进行分类对旅游资源进行分类学习过程[导入新课]我们学校附近有哪些参观从生活实际出发，从身边的旅游资源出旅游的景点？发，学习分类。[知识点]旅游资源可以分为自然资源[问
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第一节 旅游资源的分类与特性优质课教案设计
未知
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关键词：第一节 旅游资源�…优质课教案设计
正文
教学设计
旅游资源的分类
广州市华师附中番禺学校
尹佳林
课题
课时
学
习
目
的
学习
重点
旅游资源的分类
1课时
1、了解旅游资源的种类
2、能够对旅游资源进行分类
对旅游资源进行分类
学
习
过
程
[导入新课]我们学校附近有哪些参观从生活实际出发，从身边的旅游资源出旅游的景点？
发，学习分类。
[知识点]旅游资源可以分为自然资源[问题]举例？你知道哪些自然旅游资和人文资源。
源？哪些人文旅游资源？
[思考]中国的五岳是不是都是自然旅[小组活动]网络搜索，五个小组分别搜索游资源，是不是只有自然旅游资源？
五岳旅游，看一下它们都有哪些旅游资源。
[知识点]统一景点由多个内容组成，[小组活动] 可能有多种旅游资源，哪一种为主要资源，1、自然旅游资源有哪些种类
景点就被分为哪一类。
2、人文旅游资源有哪些种类？
[应用] 视频欣赏中国的旅游资源，对视频中的旅游资源进行分类。
[课堂小结]
1
作
业
[小组合作完成作业] 选择一个旅游大省，对它的旅游资源进行分类。
E
小麦
，理由
E
处为平地，面积大，也有水灌溉，距城镇较远，地价低
2
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关于本教案的常见问题
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