资料摘要

专题一人口和统计图表【考点整合】【要点热点探究】探究点一世界人口分布的稠密区和稀少区分布人口稠密区北美洲的大西洋沿岸及五大湖区东亚(中国东部、日本列岛和朝鲜半岛)南亚西欧东亚和南亚有世界古老的文化中心,人类在此聚居的历史悠久,发展农业的自然条件优越世界上资本主义发展最早和商业贸易活动频繁的重要工业地

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:章节复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
21
下载次数
0
更新时间
2018-06-11 09:51:00
来源学校
学校:汾阳市第五高级中学校

章节复习与测试优秀教学设计范文

未知
2018-06-11 09:51:00
21
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

章节复习与测试优秀教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:章节复习与测试优秀教学设计范文

正文

专题一

人口和统计图表

【考点整合】

【要点热点探究】

探究点一

世界人口分布的稠密区和稀少区

分布

人口稠密区

北美洲的大西洋沿岸及五大湖区

东亚(中国东部、日本列岛和朝鲜半岛)

南亚

西欧

东亚和南亚有世界古老的文化中心,人类在此聚居的历史悠久,发展农业的自然条件优越

世界上资本主义发展最早和商业贸易活动频繁的重要工业地带

北美洲的大西洋沿岸及五大湖区,是世界上最发达的工业和金融贸易区

人北美洲和亚洲的高山

地形崎岖,气候寒冷

地区

原因

口稀少区

撒哈拉、中亚和澳大利亚的沙漠地带

亚马孙河、刚果河流域的湿热地带

南极洲、北冰洋沿岸寒冷地带

气候干热、水资源缺乏

气候湿热

气候寒冷

世界人口分布规律:①中低规律:主要分布在北半球的中低纬地区;②近海岸规律:主要分布在距海岸200米范围内;③平原规律:主要分布在海拔低于500米的范围内。

探究点二

影响人口分布的地理因素

1.自然环境因素对人口分布的影响

自然环境因素

地平原和低形

地

高山和高原

气气温和降候

水

北半球温带适宜发展农业生产和人类居住,80%的人口分布于这一地带,通过植被间接影响人口分布,不同植被带的农业、人口分布不同;降水多人口密集,降水少人口稀疏

水资源

人口分布很大程度上取决于水源分布,干旱地区的人口逐水而居,稠密区依水源多呈点状、线状和片状分布

土壤

矿产资源

多通过农业生产间接影响人口分布;土壤肥力、性状不同,分布不同

产业革命时期,某些地区矿产资源的开发成为人口分布的决定性因素;煤矿、油田等工矿点也是居民密集点

2.社会经济因素对人口分布的影响社会经济因素包括生产力发展水平、生产活动、方式、交通运输条件以及文化教育状况等,其中生产力发展水平对人口分布的影响最为显著。

3.政治因素可在短时间内改变人口分布状况,例如,两次世界大战使世界政治地图发生明显变化,人口也随之大规模移动。此外,宗教信仰、文化习俗、科技发展水平、政府的人口与发展政策以及历史因素等,也对人口分布产生影响。

例1

读图及表“环境温度对人体的影响”,回答:

上层贫瘠,交通不便,气候寒冷,风力较大,人口稀疏

工农业生产大多集中在平原地区,50%以上的人口居住在平原区

对人口分布的影响

生命障碍

>49℃

不利高温

>29℃

高温

>24℃

舒适

21℃±3℃

低温

<18℃

不利低温

<10℃

冷金属粘皮

<-20℃

(1)左图、右图和表格表示的影响人口分布的主要因素分别是

、

。

(2)由表格可知,世界人口最集中的温度带是

。

(3)右图人口集中分布在0~200米的原因是:①

,②

,③

。

(4)上述自然因素往往通过对人口

的影响,而影响人口数量的变化;同时又通过影响人口分布而影响

的形成和发展。

(5)除上述自然因素外,影响人口增长和分布的人文因素主要有

(选择)

A.经济状况

B.交通条件

C.历史文化

D.政策法规

命题意图:本题较典型的考查了影响人口分布的因素,同时锻炼了学生从图表中提取信息的能力。

解析:根据材料解读时,要注意分清材料所表达的因素。联系教材的理论,结合本题的实际,从图形表格抽象出人口的分布规律。如干旱地区的河流水源、地势高低、人体对温度的反映等,选择学科语言,针对性作出解答。

答案:(1)水源

地形

气候

(2)温带或亚热带

(3)地形平坦 土壤深厚肥沃 交通便利 (4)死亡率 城市

(5)ABCD [变式训练]关于人口分布的正确叙述是( ) A.人口稠密地区必然是环境好的地区 B.人口稠密地区必然是生态条件好的地区

C.资源丰富的地区必然是人口稠密区 D.经济发达地区必然是人口稠密区

命题意图:让学生进一步的理解人口分布的特点及其原因。

解析:人口分布受社会经济条件、自然条件和开发时间长短等因素的制约,其主导因素是社会经济条件。一般而言人口稠密区,或是经济发达区,或是自然条件好的地区。环境和生态条件好的地区常常是人类活动干扰小的地区,人口稀疏;资源丰富的地区,如未得到大规模的开发,人口也较稀疏,如西伯利亚地区、我国西部地区;而经济发达地区必是人口稠密区。

答案:D 探究点三

环境人口容量和人口合理容量

例2

(2011·天津模拟)人类与环境相互影响、相互制约,人类的发展要受到环境承载力和人口合理容量的影响,据此完成⑴~⑵题。

⑴我国北方地区比西北地区承载着更多的人口,这说明北方地区比西北地区(

) A.空间条件优越

C.资源利用条件优越

B.矿产资源丰富

D.草场资源丰富

⑵下图中显示能提高青藏地区人口合理容量的有效途径是(

)

A.①

C.③

B.②

D.④

命题意图:本题考查了环境人口容量的概念、影响因素、特点等相关知识。

解析:⑴我国西北地区气候干旱,草场、矿产资源丰富,但地广人稀,经济欠发达,资源优势没有充分转化为经济优势。⑵结合图可知,增加人口合理容量可以从增加耕地和提高科技应用方面来采取措施。但青藏地区增加耕地潜力有限,同时还需要保护生态,因此科技水平的提高才是提高青藏地区人口合理容量的有效途径。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-11 09:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 21
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161013

来自:学校:汾阳市第五高级中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:章节复习与测试优秀教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《章节复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。