资料摘要
中外著名旅游景观欣赏教学设计学科课时高中地理1课时课题课型第三章第三节中外著名旅游景观欣赏导学—探究—测练知识与技能：1．举例说明中外著名旅游景区的景观特征。2．从地理角度分析旅游景观的成因。过程与方法：教学目标运用案例，说明旅游景区的特征和成因。情感、态度与价值观：1.激发学生旅游研究的兴趣。2.
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- 所属课文：第三节 中外著名旅游景观欣赏
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- 2018-07-05 11:25:00
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第三节 中外著名旅游景观欣赏课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第三节 中外著名�…课堂实录
正文
中外著名旅游景观欣赏教学设计
学科
课时
高中地理
1课时
课题
课型
第三章第三节
中外著名旅游景观欣赏
导学—探究—测练
知识与技能：
1．举例说明中外著名旅游景区的景观特征。
2．从地理角度分析旅游景观的成因。
过程与方法：
教学目标
运用案例，说明旅游景区的特征和成因。
情感、态度与价值观：
1.激发学生旅游研究的兴趣。
2.养成科学分析问题的习惯，树立正确的环境观。
重难点
教学重点：举例说明中外著名旅游景区的景观特征。
教学难点：从地理角度分析旅游景观的成因。
学生对旅游资源的基本内容已有了解，其具体欣赏方法和成因需进行研究学情分析
和理解。本节课的主要教学任务是让学生学会对旅游景观进行欣赏和研究，课堂通过具体实例的分析研究，帮助学生学会对旅游景区的特点和成因的具体分析。
教学方法
自主学习、合作探究、讲练结合
教学工具
多媒体投影及相关课件
教学过程设计
时
展示过程
间
导入
2 分结合生活实际，参与课堂教学。
钟
3 分独立完成学案相关内容并核对答案。
钟
情景介绍
所用
学生展示
教师点拨
知识
生活实际
自主学习
评价完成情况
教材内容
知识提取
5 分钟
研究性
学习
15分钟
研究成果
分7 钟
3 分课堂小结
钟
黄山风景名胜区
1.概况
2.黄山四绝
奇松
怪石
云海
温泉
澳大利亚大堡礁风景区
1. 位置分布
2. 成因
3. 游览方式
小组合作探究
第一小组：
黄山“怪石”与云南路南石林的形成原因有何不同？
第二小组：
黄山迎客松为哪类景观？梦笔生花、飞来石、猴子观海、黄山云海等景观观赏时应选择什么欣赏方法？
第三小组：
分析大堡礁分布在什么海底地形上？位于什么温度带？
第四五小组：
分析大堡礁的形成经历了哪三个阶段？大堡礁的主要旅游资源有哪些？
第一小组：
黄山“怪石”是花岗岩经外力的风化和侵蚀作用而形成的。路南石林是石灰岩经流水的溶蚀侵蚀而形成的。
第二小组：
迎客松为生物景观。梦笔生花、飞来石、猴子观海需选择特定位置观赏，并发挥想象；黄山云海要把握特定的观赏时机。
第三小组：
大堡礁分布在大陆架上。位于热带。
第四五小组：
大堡礁的形成经历了岸礁→堡礁→环礁三个阶段。大堡礁主要的旅游资源有：丰富多彩的珊瑚及热带鱼类资源。
本节课的主要内容是说明中外著名旅游景区的景观特征，重点是学会从地理角度分析旅游景观的成因。
概括提取
教材分析
学生解读
事例分析
教师指导
调查研究
学生总结
综合评价
评价方法
综合分析总结
课堂练习
钟
5分运用所学知识自主完成。
中外著名旅游景区欣赏
1.黄山风景区
概况
黄山四绝
2.澳大利亚大堡礁风景区
位置分布
成因
游览方式
点评完成情况
板书设计
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-07-05 11:25:00
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关于本教案的常见问题
Q：第三节 中外著名旅游景观欣赏课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第三节 中外著名旅游景观欣赏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。