资料摘要

第二节:时间与位移学习目标: 1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别,知道在实验中测量时间的方法。2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。3. 知道路程和位移的区别。4. 理解匀速直线运动和变速直线运动的概念。5. 知道什么是位移-时间图象以及如

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2. 位置变化的描述——位移
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
97
下载次数
0
更新时间
2022-12-09 21:18:01
来源学校
学校:古蔺县中学校

2. 位置变化的描述——位移优质教案设计

未知
2022-12-09 21:18:01
97
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2. 位置变化的描述——位移优质教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2. 位置变化的描�…优质教案设计

正文

第二节:时间与位移

学习目标:

1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别,知道在实验中测量时间的方法。

2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。

3. 知道路程和位移的区别。

4. 理解匀速直线运动和变速直线运动的概念。

5. 知道什么是位移-时间图象以及如何用图象来表示位移与时间的关系。

6. 知道匀速直线运动的s-t图象的意义。

7. 知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具,且各有所长,相互补充。

学习重点: 1. 时间和时刻的概念和区别。

2. 位移的矢量性、概念。

3.s-t图

学习难点: 位移和路程的区别。s-t图

课程引入:

上节课我们学习了描述运动的几个概念,大家想一下是哪几个概念?

大家想一下,如果仅用这几个概念,能不能全面描述物体的运动情况?

那么要准确、全面地描述物体的运动,我们还需要用到那些物理量那?

教师活动:指导学生快速阅读教材第一段,并粗看这节课的黑体字标题,提出问题:要描述物体的机械运动,本节课还将从哪几个方面去描述?

一、时刻和时间间隔

1.时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻,时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔。

讲解: 教师:同学们,我们经常会说,我们7:30上课,8:20下课,一节课是40分钟,我们多少点吃饭,多少点睡觉,其实啊,这些都是我们日常生活中常常接触到的一些关于时间的说法,那么,同学们能否告诉大家,究竟什么是时间呢……

教师:要给出时间的定义,我们首先要了解一下时刻的概念,我们先画出一条时间轴,你们也可以拿出你们的手表,你们手表指示的一个读数对应着某一瞬间,这一瞬间就叫做时刻,就像9:00是一个时刻,9:01也是一个时刻等等。对应在时间轴上,时刻就是一个点。为了表示时间的长短,人们把两个时刻之间的间隔成为时间间隔,简称为时间。

时间在时间轴上表示为两个时刻点之间的距离。

任何时刻都可以作为时刻零点,我们常常以问题中的初始时刻作为零点。

二、路程和位移

1.路程:质点实际运动轨迹的长度,它只有大小没有方向,是标量。

2.位移:是表示质点位置变动的物理量,有大小和方向,是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示,位移的大小等于质点始末位置间的距离,位移的方向由初位置指向末位置,位移只取决于初末位置,与运动路径无关。

那么什么是标量什么是矢量那?带着问题我们继续。

3. 位移和路程的区别:

4.一般来说,位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时位移大小才等于路程。

讲解:

我们一起来分析一下这个图

要到达某一位置,物体可以选择不同的路径,走过的路程也就不一样。因此,为了表达物体位置的变化,我们只需要考虑物体运动的起点和终点。

在这里我们引入一个新的物理概念——位移:从物体运动的起点指向终点的有向线段成为位移。

三、矢量和标量

1、矢量:既有大小又有方向。如位移

2、标量:只有大小,没有方向。如路程、温度、质量等;

矢量相加遵循平行四边形定则;标量相加遵循算术加法法则。

四、匀速直线运动

1.定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间里位移相等,这种运动称为匀速直线运动。

2.严格的匀速直线运动的特点应该是“在任何相等的时间里面位移相等”的运动,现实生活中匀速直线运动是几乎不存在的,是一种理想化的物理模型。其特点是位移随时间均匀变化,即位移和时间的关系是一次函数关系。

五、变速直线运动

1.定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移不相等,这种运动叫变速直线运动。

2.变速直线运动的位移和时间的关系不是一次函数关系,其图象为曲线。(具体我们第二章讲)

六、位移—时间图象(s-t图):

1.表示位移和时间的关系的图象,叫位移-时间图象,简称位移图象.

2.物理意义:描述物体运动的位移随时间的变化规律。

3.坐标轴的含义:横坐标表示时间,纵坐标表示位移。由图象可知任意一段时间内的位移或发生某段位移所用的时间。

4.匀速直线运动的s-t图:

①匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜直线,或某直线运动的s-t图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。

②s-t图象中斜率(倾斜程度)大小表示物体运动快慢,斜率(倾斜程度)越大,速度越快。

③s-t图象中直线倾斜方式(方向)的不同,意味着两直线运动方向相反。

④s-t图象中,两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。

⑤s-t图象若平行于t轴,则表示物体静止。

⑥s-t图象并不是物体的运动轨迹,二者不能混为一谈。

⑦s-t图只能描述直线运动。

课堂练习:

例l. 在下图甲中时间轴上标出第2s末,第5s末和第2s,第4s,并说明它们表示的是时间还是时刻。

解析:如图乙所示,第2s末和第5s末在时间轴上为一点,表示时刻

甲

乙

第2s在时间轴上为一段线段,是指第1s末到第2s末之间的一段时间,即第二个1s,表示时间。第4s在时间轴上也为一段线段,是指第3s末到第4s末之间的一段时间,即第四个ls,表示时间。

答案:见解析

例2. 关于位移和路程,下列说法中正确的是

A. 在某一段时间内质点运动的位移为零,该质点不一定是静止的

B. 在某一段时间内质点运动的路程为零,该质点一定是静止的

C. 在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程

D. 在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程

解析:位移的大小为起始与终了位置的直线距离,而与运动路径无关。路径是运动轨迹的长度。路程为零,质点肯定静止。选项B正确。位移为零,在这段时间内质点可以往返运动回到初始位置,路程不为零,所以选项A正确。位移大小在非单向直线运动中总小于路程,所以选项D正确。直线运动包括单向直线运动和在直线上的往返运动,所以选项C错误。

答案:A、B、D 例3. 从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为2m处被接住,则在这段过程中

A. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7m B. 小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为7m C. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3m D. 小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m 解析:本题考查基本知识在实际问题中的应用。理解位移和路程概念,并按要求去确定它们。题中物体初、末位置高度差为3m,即位移大小,末位置在初位置下方,故位移方向竖直向下,总路程则为7m。

答案:A 练习

1. 以下的计时数据指时间的是

(

)

A. 天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车

B. 某人用15s跑完l00m C. 中央电视台新闻联播节目19h开播

D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权

2. 关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是

(

)

A. 位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向

B. 路程是标量,即位移的大小

C. 质点做直线运动时,路程等于位移的大小

D. 位移的大小不会比路程大

3. 如图所示,在时间轴上表示出下面的时间或时刻

(

)

A. 第4s内 B. 第5s末

C. 3s内 D. 第6s初

4. 如图所示,某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。下列结论正确的是

(

)

A. 物体的位移等于4R,方向向东

C. 物体的路程等于4R,方向向东

B. 物体的位移等于2D. 物体的路程等于2R R 5. 关于时刻和时间,下列说法正确的是

(

)

A. 时刻表示时间极短,时间表示时间较长

B. 时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移

C. 作息时间表上的数字均表示时刻

D. 1min只能分成60个时刻

6. 第3s内表示的是

s的时间,是从

s末到

s末,3s内表示的是

。

7. 一质点绕半径为R的圆圈运动了一周,如图所示,则其位移大小为

,路程是

。若质点运动了周,则其位移大小为

,路程是

,此运动过程中最大的位移是

,最大路程是

。

8. 质点沿一边长为2m的正方形轨道运动,每1s移动1m,初始位置在某边的中点,如图所示。分别求出下列各种情况下的路程和位移大小,并在图上画出各位移矢量。

(1)从A点开始第2s末时;(2)从A 点开始第4s末时;(3)从A点开始第8s末时。

9. 在一大厅里,天花板与地板之间相距8m,将一小球在距地面1m高处竖直向上抛出,运动ls小球与天花板相碰,随即竖直下落,最后静止在地板上。

(1)1s末小球的位移多大?方向如何? (2)抛出后的小球,最大位移是多大?方向如何?运动路程共有多大? 答案

1. B

2. D

3. 略

4. AD 5. BC

6. 1、第2、第3、3秒这段时间间隔

7. 0、2R 、R、、2R、

8. 1)位移:X1=m

路程:L1=2m

2)位移:X2=2m

路程:L2=4m 3)位移:X3=0m 路程:L3=8m

图略

9. 1)7m

竖直向上

2)7m

竖直向上

15m 小结:

(1)时刻是钟表指示的一个读数对应的某一瞬间,对应时间轴上的一个点,时间是两个时刻之间的间隔,对应时间轴上两个时刻对应点之间的距离。

(2)路程:物体运动轨迹的长度叫路程,其单位通常用米(m),另外还有千米(km)、厘米(cm)等。路程是标量。

(3)位移:位移是从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。位移是表示物体位置变化的物理量。位移的大小等于初、末位置间的直线距离;位移的方向由初位置指向末位置。通常用符号S表示。位移是矢量,它与物体具体运动的路径无关。其单位与路程的单位相同。

注意:①位移与路程不是一回事。只有物体做单向直线运动时,位移大小才等于路程;除此之外,两者大小不会相等。②位移是矢量,路程是标量,位移只与初末位置有关,与路径无关,而路程与路径有关。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2022-12-09 21:18:01
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 97
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_155371

来自:学校:古蔺县中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2. 位置变化的描述——位移优质教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2. 位置变化的描述——位移》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。