回顾拓展四ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《回顾 拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

回顾·拓展四教学内容:回顾·拓展四教学目标:1、知识目标回顾本组课文,找出其中的重点语句进行交流,以及从中受到教育。2、能力目标阅读成语故事,理解故事的原意和现在引用的转换意。3、情感目标读背名言、谚语,引导学生做一个坚强、努力的生活有心人。教学重点难点:1、读背名言、谚语。2、阅读成语故事,理解故

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 10:11:00

来源学校

学校：广州市白云区小塘小学

回顾拓展四ppt课件配套教案内容

未知

2018-06-04 10:11:00

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关键词：回顾拓展四ppt课件配套教案内容

正文

回顾·拓展四

教学内容:回顾·拓展四

教学目标:

1、知识目标回顾本组课文,找出其中的重点语句进行交流,以及从中受到教育。

2、能力目标阅读成语故事,理解故事的原意和现在引用的转换意。

3、情感目标读背名言、谚语,引导学生做一个坚强、努力的生活有心人。

教学重点难点:

1、读背名言、谚语。

2、阅读成语故事,理解故事的原意和现在引用的转换意。

教学准备:教学课件名人名言以及谚语。

教学过程:

一、导入课题

在生活中有时一件小事、一幅漫画、一次活动、一张照片、甚至一句话都会使人获得启示。本组课文有一个共同的特点,就是每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出了作者受到的启发。这些句子给我们的生活又带来了哪些启示呢?让我们共同走进。(板书课题:回顾·拓展四)

二、明确交流要求

1、阅读交流平台,谈谈要求。

2、和同学交流从课文、课外书中找到的类似语句。

三、回顾课文,选择供交流的课文,分组交流。

1、选择一篇印象深或最感兴趣的课文,说说主要内容以及所得到的启示。

2、按所选课不同,分小组交流。

3、各自摘抄各课的重点词句,交流重点词句给自己的启示。

4、联系生活实际,再次谈体会。

四、学习“日积月累”

1、学生初读这些名言警句,注意读准字音,理解意思。

(1)指名读,及时正音,再自由读。

(2)了解这些名言警句的含义。

(3)小组比赛读,说说发现了什么?

2、练读

学生熟练的朗读名言警句;比一比,看谁读得最好。

3、背诵

五、学习成语故事

1、初读成语,注意读准字音。

2、指名学生读成语故事,及时纠正字音。

3、了解寓意。

六、拓展练习

七、作业

1、摘抄重点句段,并写写自己从中受到的启发。

2、背诵名言警句,把这个成语故事讲给家长听。

八、小结

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展四ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾拓展四ppt课件配套教案内容