21 欢乐的泼水节优质课教案内容｜教案在线预览

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《欢乐的泼水节》第一课时教学设计执教:汤丹镇中心小学汤辅娇教学目标:1、2、能正确、流利地朗读课文。掌握本课出现的生字,识记:“泼、桶、互”3个生字,认识5个生字,区分“辛、幸”。3、理解课文内容,知道我国是一个多民族的国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教学过程:一、激情导入1、2、观看

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所属课文：21 欢乐的泼水节

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2018-04-24 21:25:00

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学校：东川区汤丹镇中心小学

21 欢乐的泼水节优质课教案内容

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《欢乐的泼水节》第一课时教学设计

执教:汤丹镇中心小学汤辅娇教学目标:

1、2、能正确、流利地朗读课文。

掌握本课出现的生字,识记:“泼、桶、互”3个生字,认识5个生字,

区分“辛、幸”。

3、理解课文内容,知道我国是一个多民族的国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

教学过程:

一、激情导入

1、2、观看关于泼水节的相册,引出课题,填写课题,齐读课题。

顺势教学生字“泼”。

板书泼水节,学“泼”A、书空B、读两次C、观察字形D、做动作E、组词(水湿头发就是泼)

过渡:想走进傣族的泼水节吗?它就在我们书上112页。相信大家这节课一定会把课文读通顺,把生字学好。

二、初读课文,认识生字

1、自由朗读课文

(1)

要求:(1)标出自然段序号;

(2)勾画出带有生字的词语

2、出示带拼音的生词

西双版纳凤凰花瓢

泼水节提着桶互相

吉祥如意意味幸福不肯离去

指名请生带拼音读词语,齐读,赛读;教师相机正字音。

3、去掉拼音开火车读词

三、拓展知识,感知西双版纳

1、介绍我国是一个多民族国家:初步感知西双版纳的地理位置。

过渡:我国共有56个民族,(出示民族生活区域分布图)而在我们云南就有25个少数民族,而在我们云南省的西双版纳那里就有12个少数民族在那里生活。

2、3、简介西双版纳的名字意义、自然景观、动物资源、特色等逐段学习

(1)第一自然段

过渡:春天来了,火红的凤凰花开了(出示花的图片理解、直观感受凤凰花的样子。)傣族人民盼望的泼水节也来了。指名读第一段。

(2)第二自然段

过渡:泼水节快开始啦!我们得准备一些工具,你们想准备些什么?引出“桶”字。

A、教学“桶”字请学生拼凑“桶”字,指导占格、组词、描红

B、指名逐句朗读,其他孩子正音

C、教学“互”字

观察字形,发挥想像;总结字诀:小一连倒7遇见正7和大一,互相拥抱问声好!指导书写占格;学生书空,描红、组词。

D、指导读好最后一句,长句子。

E、齐读本段

(3)第三自然段

A、自由练读。

B、齐读第三自然段

四、区分“辛、幸”,识记字形

(1)出示句子:“现在学习辛苦一点,将来生活十分幸福!”引导观察两个字的区别,正字音。

(2)出示全部生字指名认读。

五、布置课后作业

1、读读背背:有感情地朗读课文,争取背下来。

2、写一写:在习字册上认真书写生字。

3、查一查:查找其他少数民族的传统节日。

关于本教案的常见问题

Q：21 欢乐的泼水节优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 欢乐的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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