10 公仪休拒收礼物课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《公仪休拒收礼物》《公仪休拒收礼物》是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。剧开头先写明故事发生的时间，地点和人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，叫台词。括号里交代的是人物说话时的表情、动作等。公仪休的以身作则，清正廉洁、聪明机智的品质是学习

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-23 23:03:00

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学校：榆次区经纬小学

10 公仪休拒收礼物课件配套优秀教案案例

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《公仪休拒收礼物》

《公仪休拒收礼物》是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。剧开头先写明故事发生的时间，地点和人物。

方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，叫台词。括号里交代的是人物说话时的表情、动作等。公仪休的以身作则，清正廉洁、聪明机智的品质是学习领悟的重点。 1、能分角色朗读课文；

、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语；

3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本；

4、理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。

重点：抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对公仪休公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。

难点：联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。多媒体课件。第一课时

一、激趣导入

1、板书课题；

2、介绍剧本常识。

二、初读课文

1、学生自读课文。

要求：

a、读准字音,读顺句子,读通课文。

b、划出有疑问的地方。

2、检查自读效果。

A、出示生字词,正音,指导书写。

B、指名朗读对话,学生评议。

C、教师指导读长句。

3、再读课文。

思考:你明白了什么?还有那些不明白的地方?

4、交流:

a、这课讲了一件什么事情?

b、故事发生在什么时间?地点?有哪些人?

c、故事分为几部分?

d、你还有什么不明白的地方?

三、学习第一部分

1、自由读,看看哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?学生画出重点句交流。

2、学生回答;

3、指导朗读;

4、指名表演。学生评议;

5、再进行朗读训练。

四、布置作业

1、有感情朗读课文;

2、抄写生字。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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