C优秀完整教案｜教案在线预览

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Hao manyC部分5、学习句型:H ow many…do you have? / I have..(1).Look、read and learna.先让学生结合课本插图理解英语句子的意思,然后教师帮助学生解决遇到的困难。b.在理解句意的基础上,教师领读句子,学生模仿读。c.学生分组读,然后相互纠

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-18 16:00:00

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学校：磁县白土镇白土学校

C优秀完整教案

未知

2018-04-18 16:00:00

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关键词：C优秀完整教案

正文

Hao many

C部分

5、学习句型:H ow many…do you have? / I have..

(1).Look、read and learn

a.先让学生结合课本插图理解英语句子的意思,然后教师帮助学生解决遇到的困难。

b.在理解句意的基础上,教师领读句子,学生模仿读。

c.学生分组读,然后相互纠错。

(2).创设情景,先进行师生对话练习

T: How many books do you have ?

S1: I have …

S2: …

(3).创设情景,学生分组练习

S1: What’s this ?

S2:It’s a ….

S1: How many …do you have ?

S2: I have …

(4).学生展示,教师适时评价鼓励。

6、达标测试,巩固提高

一、连线

Pen pecil ruler crayon pencil box

尺子钢笔铅笔文具盒水彩笔

二、选词填空

How many( ) do you have ?(books book) 三、给下面对对话排序

1. What’s this ?

2. I have one pen.

3. It’s a pen.

4. How many pens do you have ?

7、教师总结

Step 3 . Homework

1、在作业本上认真规范书写本课单词与句子。

2、课下运用本课单词及句子与同学进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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