C教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Unit 2 My family Part C(教案)教学目标:认知目标:能正确的拼读家庭成员名称的单词和熟练掌握介绍家庭成员的相关句型。思想目标:通过本课的学习能激发学生的学习兴趣和培养他们的合作意识。教学重点:1、能熟练的拼写和认读本单元所学单词father, mother, brother,

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 08:29:00

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学校：萧县黄口镇老黄口小学

C教学设计及课堂实录

未知

2018-04-26 08:29:00

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关键词：C教学设计及课堂实录

正文

Unit 2 My family Part C

(教案)

教学目标:

认知目标:能正确的拼读家庭成员名称的单词和熟练掌握介绍家庭成员的相关句型。

思想目标:通过本课的学习能激发学生的学习兴趣和培养他们的合作意识。

教学重点:

1、能熟练的拼写和认读本单元所学单词

father, mother, brother, sisiter grandfather, grandmother 2、掌握句型

How beautiful!

Wait a minute!

Look at me!

教学难点:

通过学习的新句型,学会扩展句型。

如Come to my meet family.

This is my mother.

教学过程:

1、复习上节所学:

(1)单词(看课本单元词汇表P70 Unit 2 )

father, mother, brother, sisiter grandfather,

Grandmother

(2)老师:那么同学们想不想再听一遍我们上节课学过的那首歌曲?

学生:想。

老师:很好,在学习新课之前我们下面就来听一下这首歌曲,好,我们再来观看这个视频。

2.导入新课:

播放视频歌曲《I love my family》引入情景,展开新课学习。

自己板书

Unit 2 Part C Story time

3、新课学习过程:

(1)先学习课文中出现的新句型。

先看图,边看图引导学生学习新句型,老师边板书。

How beautiful!

Wait a minute!

Look at me!

(2)巩固新学的句型:

领读上述句型,直至基本掌握。

(3) Story time

a:播放该部分课件,让学生先听2-3遍,根据图片猜测故事的大概意思。

b: 再播放该课件,学生边听遍试着跟读。

4:布置作业,并宣布下课。

(1)熟读所学句型。

(2)抄写本单元所学单词,每个单词至少5遍,直至掌握为止。

(3)课后会利用所学句型向你的同学介绍你的家庭成员。

(4)有条件的话可提前预习下一节课的内容。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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