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Unit4 Where is my car?一、教学目标1、能理解故事内容,能按照正确的意群及语音、语调朗读故事,能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。2、通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加学生语言输入。3、table、bed、hide and seek、find、behind的听说认读

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学校:和平县浰源镇中心小学

C名师教学视频(文字实录)

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C名师教学视频(文字实录)

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正文

Unit4 Where is my car?

一、教学目标

1、能理解故事内容,能按照正确的意群及语音、语调朗读故事,能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。

2、通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加学生语言输入。

3、table、bed、hide and seek、find、behind的听说认读。

二、教学重点

重点句型:Where are you ?及介词的运用

三、教学难点

Hide and seek、 find、behind的发音

四、教学过程

(一) Warming up

1、Free talk

2、Revision:sharp eyes。

(二) Presentation

1、watch cartoons

2、Answer the questions及生词

3、创设情景:Z oom and Zip’s story

4、Answer the questions

5、自读找出不会的单词。

6、细读

7、齐读对话,分角色朗读

8、练习

9、小结

10、练习册

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关于本教案的常见问题

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