2 金木水火土板书设计及设计说明｜教案在线预览

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金木水火土【教学目标】1.认识“日”、“月”等8个生字,会写“一”、“二”等字,认识横竖两个笔画。2.体会象形字形义结合的特点。3.体会汉字的美。【教学重难点】1.掌握横划书写。2.体会长横短横的书写要领。【教学过程】一、导入:1.看图引出:金、木、水、火、土(1)看看图片,你在图上看到了什么?(2

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所属课文：2 金木水火土

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2018-05-16 15:23:00

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学校：连城县北团电力希望小学

2 金木水火土板书设计及设计说明

未知

2018-05-16 15:23:00

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关键词：2 金木水火土板书设计及设计说明

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金木水火土

【教学目标】

1.认识“日”、“月”等8个生字,会写“一”、“二”等字,认识横竖两个笔画。

2.体会象形字形义结合的特点。

3.体会汉字的美。

【教学重难点】

1.掌握横划书写。

2.体会长横短横的书写要领。

【教学过程】

一、导入:

1.看图引出:金、木、水、火、土

(1)看看图片,你在图上看到了什么?

(2)生活中我们遇到过它们么?

提示:金是我们生活中的金银铜铁的等金属,木是我们生活中的树木,水是我们的生命之源,滋润万物。火是会发光发热的,土是提供植物生长的。我们的古人称这些为五行。

二、新知探究

1.出示天地图片,你看到了什么?

提示:天在上,地在下。

2.请小朋友读儿歌,整体感知。

3.出示一、二、三、四、五、上、下,你们在生活中有见过他们么?

4.出示上下,指一指上下。它们是一对意思相对的词,我们叫它反义词。

你们能在儿歌中,找到意思相反的词么?

三、互动挑战

1.在教室中找一找上下

2.上有哪些朋友,下呢?

3.借助身体部分,找找我有什么?例如:我有一张嘴。

四、尝试背诵

五、指导书写田字格

六、写字教学

1.认识田字格,本课是学生首次学写汉字,要让学生认识田字格的横中线,竖中线,可以用《田字格拍手歌》帮助记忆。

2.检查握笔姿势。

3.结合“一、二、三、上”生字的书写,认识横竖两个笔画,并按“从上到下”的顺序学习书写。教学时,让学生观察独体字的笔画占位。

关于本教案的常见问题

Q：2 金木水火土板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 金木水火土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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